3A Unit 9 On and off
s1: by bus.
s2：ok. close the window, please.
s2: ok. let’s go.
（設(shè)計意念：在鞏固階段，我設(shè)計了chat的朗讀、具體情境的對話操練，都是圍繞讓學(xué)生從生活中來學(xué)，又回到生活中去運用，讓英語教學(xué)真正體現(xiàn)生活的氣息。）
step4homework:
回家聽錄音，讀53頁3遍。
教學(xué)反思：課堂教學(xué)是教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)過程中如果只有教師的表演，而沒有作為教學(xué)的主體—學(xué)生的積極參與，教學(xué)是不會有成效的，這就要求教師要發(fā)努力調(diào)動每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，吸引他們參與英語知識學(xué)習(xí)的過程主動練習(xí)。如在本課教學(xué)中，師生共演第四幅圖的對話：oh ,my jacket .open the door,please./i’m sorry .這一環(huán)節(jié)，我就特意安排平時不敢開口的一位學(xué)生與我配合，出乎同學(xué)們的意料，他演得非常投入，尤其是表現(xiàn)