牛津小學英語3A Unit 1 Hello教學設計之二
第1 課時
教學目標:
1.能聽懂，會說以下日常交際用語，并能運用所學交際用語進行自我介紹和相互詢問對方姓名。hello!/hi,i’m--- what’s you name?
2.培養學生運用所學英語進行交際的意識和勇氣。
3.認識五個人物：david, liu tao, yang ling, mike, nancy.
教學重點難點:
重點：句型對話 難點： i’m 和name 的發音。
教學具準備及輔助活動: recorder pictures
主要板書計劃: unit 1
hi /hello
what’s your name ?
i’m-----.
作業設計.安排:
課內:
read and practise
課外:
read and recite
教學過程:
一、導入
出示橫幅：welcome english !
自我介紹：hi , boys and girls .
i’m miss meng .（重復幾遍）
t: now stand up , please .（手勢表示）
greeting
t: sit down , please .(手勢表示)
learn to say and practise : stand up . sit down
warming up
1. greeting
t: hi, boys and girls
s: hi, miss meng
2. listening
listen a song : hello!
一、leading in