3A Unit 5 It's a monkey
teaching aims:
knowledge aims:
words: panda, tiger, lion, bear, mon key, dog, cat, bird
sentences: let’s go to the zoo.
this is a panda.
it’s lovely.
what’s this/ that?
it’s a …
ability aims:
能將所學(xué)知識流利的運用于日常生活交際之中，培養(yǎng)學(xué)生自主聽、說、讀、寫的能力。
feeling aims:
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增加學(xué)生積極參與交流的意識，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。
main and difficult points:
所學(xué)單詞和句型的發(fā)音及靈活運用。
teaching aids:
單詞卡、錄音機（教學(xué)磁帶）教學(xué)掛圖、小黑板。
teaching periods: 3 periods.
the first period
teaching content:
a. words: panda, tiger, lion, bear
b. sentences: let’s go to the zoo.
this is a panda.
it’s lovely.
teaching objectives:
熟練掌握單詞、句型的聽說讀寫，能根據(jù)實際情況靈活運用句型。
main and difficult points:
單詞和句型的發(fā)音和靈活運用。
teaching course:
step1 warming-up:
a. sing an english song.
b. 師生進行交際會話，復(fù)習(xí)前面所學(xué)過的重點知識。
【設(shè)計意圖】歌曲能使學(xué)生心情放松并愉快地進入學(xué)習(xí)英語的良好狀態(tài)，同時又復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識，為本課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。
step2 presentation and teach the words:
a. 教師播放錄音，傳出動物的聲音，然后引導(dǎo)學(xué)生找出相關(guān)的動物圖片貼在動物園里。依次教授單詞panda, tiger, lion, bear 并領(lǐng)讀。
【設(shè)計意圖】學(xué)生對形象直觀的東西印象較深，利用掛圖、錄音等教授新單詞，比起單純的死記硬背要有效的多。
b. listen to the tape. 學(xué)生跟讀，糾音。
c. play a game.
do and say. 教師或?qū)W生做動作或者發(fā)出聲音學(xué)生快速用英語說出動物名稱，并跟做動作。
【設(shè)計意圖】讓學(xué)生在游戲中將所學(xué)單詞消化，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，保持其練習(xí)的熱情，將一遍遍的機械練習(xí)與游戲結(jié)合在一起，學(xué)生既樂于接受，又使學(xué)習(xí)富有情趣。
step3 learn the sentences:
a. 教師在黑板上畫出一個大動物園，邊指邊說：zoo.學(xué)生模仿跟讀；然后教師說：let’s go to the zoo. 及答句：ok. let’s go.
repeat the sentences one by one.
【設(shè)計意圖】實踐證明，學(xué)生在活動中的學(xué)習(xí)效果遠遠高于單純的聽說練習(xí)，活動提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到事半功倍的效果。
b. 教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀動物園并向全班同學(xué)進行介紹：this is a … it’s lovely.
c. make a rhyme.
panda, panda, panda
this is a panda.
tiger, tiger, tiger
this is a tiger…
【設(shè)計意圖】創(chuàng)設(shè)情境將學(xué)生帶入到動物園這個大的環(huán)境中來理解句型，在這種環(huán)境中學(xué)生很容易理解句型的含義，然后通過瑯瑯上口的chant來鞏固句型，而不是進行單純的機械朗讀，讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性。
step4 practise:
1、師出示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生說出本課的句型，并聽錄音加強對句型的正音
2、play a game.
guess some animals with some cards. ( 展示動物身體某一部分，讓學(xué)生進行猜動物比賽。)
3、我是優(yōu)秀小導(dǎo)游。（評選優(yōu)秀導(dǎo)游員。）
【設(shè)計意圖】采用猜謎、爭做優(yōu)秀小導(dǎo)游介紹動物的形式來練習(xí)單詞，讓學(xué)生在意義操練中來鞏固單詞、句型，而不是進行單純的機械操練。