3A Unit 5 How are you?第三課時(shí) 教案
第三步:學(xué)習(xí)歌曲“hello! how are you?”
t:同學(xué)們,你們都做對(duì)了嗎?最后我們來學(xué)一首很好聽的英語歌“hello! how are you?” 首先,我們先來念一下歌詞。(ppt第三課時(shí)4, 在本幅幻燈片里,點(diǎn)擊句子“hello! hello! how are you?”,”i’m fine, thank you.”,電腦中會(huì)自動(dòng)播放這兩個(gè)句子的準(zhǔn)確發(fā)音,方便學(xué)生跟讀,用于學(xué)生學(xué)習(xí)歌詞,點(diǎn)擊句子后面的小喇叭,播放的是這個(gè)句子在歌曲里面的唱法,學(xué)生可以一句一句的跟唱,點(diǎn)擊中間的圖片,則是整首完整的歌曲,當(dāng)學(xué)生已經(jīng)掌握了歌詞以及每一句的唱法后,老師可以點(diǎn)擊中間的圖片,學(xué)生就可以跟錄音完整的唱完整首歌。)
第三部分: 說明
在本節(jié)課里,先復(fù)習(xí)單詞再復(fù)習(xí)日常用語,在本單元的cd部分,涉及到的日常用語還包括了前面幾個(gè)單元的,所以對(duì)日常用語的復(fù)習(xí)面比較廣,量比較大,建議老師在上課的時(shí)候就可以和學(xué)生進(jìn)行日常對(duì)話,把能夠在課堂上進(jìn)行的對(duì)話先復(fù)習(xí)掉,比如:hello./hi., this is . nice to meet you. good morning./good afternoon. how are you?等等。這樣的復(fù)習(xí)既自然,又可以先化解掉一部分知識(shí)的復(fù)習(xí)。
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