牛津3A——Unit 7 It’s nice教案
unit 7 it’s nice .教材簡析：
本單元主要圍繞表示服裝的英語單詞，通過復習前幾單元介紹人物時已經出現的this is …和that’s …,學習由how 引導的感嘆句，要求學生能在一定的情景下用look at …和有關物主代詞進行簡單交談以及表達贊美之意，在本單元教學內容中，his 和her 是新出現的物主代詞 ，教師可以充分利用已學過的my 和your 幫助學生理解其用法。
從本單元起，所有新授的生詞都可以在learn to say 中進行滾動替換操練，教師應該用學生已學過的內容進行綜合性操練，以擴展學生所說的內容，但不必要求學生一定要套用教學內容中的原句。
教學要求：
1. 能聽懂、會說look at …及其應答it’s smart /pretty/nice ，并會用how nice ! 表達贊美，感嘆之意，能用this is …和that’s …介紹物品。
2. 能聽懂會說服裝類單詞 。a dress ,a skirt ,a t-shirt a jacket ,a sweater,a coat ,a shirt ,a blouse 及物主代詞 his ,her 形容詞new .
3. 能利用常見的幾類服裝進行交談。
4. 會唱歌曲colour song.
教學重點：
見教學要求：1、2、3。
教學難點：
見教學要求：2、4。
教具準備：
錄音機、磁帶、衣物、卡片、掛圖。
課時安排 四課時
第一課時 a learn to say
第二課時 b look and learn
第三課時 c look and say
第四課時 d fun house
the first period :a learn to say
teaching contents:
pattern: look at his /my /her shirt /new blouse /jacket /sweater
it’s smart/pretty/nice
how nice!
teaching aims:
1. the ss can understand and say the communion parlance “look at his /my /her shirt /blouse /jacket/sweater”、“it’s smart /pretty /nice ” or “ how nice!”