牛津3A——Unit 7 It’s nice教案
1. listen to the tape .
2. sing after the tape.
3. action .
step4 draw and guess .
1. t: look at the blackboard and guess what i am drawing .
e.g s1: a coat?
t: no.
s2: a t-shirt ?
t: yes ,what colour ?
s1: blue?
t: yes .
2. practice in pairs .
step 5 homework: listen to the tape and repeat .
backsight:
通過復習檢查，我發現了學生不能正確區分“look at…”和“ look ,this is /that’s …”兩種句型的說法，可能是對“look ,this is /that’s …”這一句型訓練過多，學生對此印象特別深，以致忘記怎么說“look at …”，后來發現了這個問題，可是由于定勢的緣故，很難糾正過來，以后在復習中，應注意引導說“look at …”.
另外，“skirt”一詞，學生很少提到，讓他們造一個句子，多數常用sweater,jacket ,coat, shirt ,t-shirt ,blouse和dress也較少提到，復習中應注意經常說一說shirt ,blouse ,dress.
顏色詞和服裝類單詞搭配成一短語，學生的反應還是很慢，接受起來比較困難，復習中應注意這些復合詞語的搭配。