pep 三下英語第三單元 第一課時教案
【課題】unit 3a
【教學目標】
▲★1 聽懂會說 11-15的英語表達法。
2 練習let's play
【教材分析】
本節(jié)課主要是聽說認讀數(shù)字11-15,在這幾個數(shù)字中,11和12比較難讀,從13起,數(shù)字的規(guī)律性比較強,學生較好掌握。主要采取師生、生生互相合作,學生在愉快的學習氛圍中習得和學得。
【學生分析】
充分設計生活情景,調動學生他們的情緒,讓他們學會在實際情境中利用所學短語.并充分利用let's play 鞏固、操練let's learn出現(xiàn)的單詞,鼓勵學生在真實情境中會話。
【教學準備】
教師:錄音機、磁帶、數(shù)字詞卡、算式卡,10支蠟燭。
學生:課本、活動手冊。
【板書設計】
unit 3 a
eleven twelve
thirteen forteen fifteen
【教學過程】
一、warm-up
1. 教師播放第一冊第六單元a部分let's do的錄音,學生邊聽邊用手指表示相應的數(shù)字。并有節(jié)奏的吟唱。
2.教師播放歌曲 ten little candles dance.
找10個學生手拿蠟燭,學生可邊唱邊跳。
【設計意圖】 :通過tpr活動,讓學生熱身,并為后面做好鋪墊。.
二、presenation
1.當學生唱完ten little candles dance后,教師指著10根蠟燭問,how many candles?
學生回答ten,這是教師加上一根蠟燭,問學生,how many candles, now?教師帶領全班學生從1讀到10,然后帶讀11.
2.將1到10的單詞卡貼在黑板上,用其中的兩張組成一個算式,在兩張單詞卡的中間加上+號,其和為12,讓學生去計算。以此方式教12-15
【設計意圖】 :創(chuàng)設英語情景,并達到師生互動教學。
3.播放錄音,要求學生指著相應的數(shù)字,力求做到眼到,手到,口到,心到。
三、practice
1.猜算式:教師拿出事先準備好的紙條, 向學生展示寫有和的英文數(shù)字,讓學生猜另一面的算式,猜對的可為本組贏一分。
【設計意圖】 :本游戲可將學生的英語學習有數(shù)學聯(lián)系起來。
2.教師用英文報算式,學生快速說出和,并請最先說出答案的學生將算式用數(shù)字形式寫在黑板上。在單詞卡中用相應的單詞貼在和的位置上。
【設計意圖】 :通過游戲,即激發(fā)了學生興趣,又使學生在寬松的情景下鞏固復習了所學知識。
四、home work
把所學的數(shù)字用英文講給家長或朋友聽。
課后反思:
學生基本達到了本課的教學要求,能基本掌握數(shù)字11至15,12較難掌握。
應多加練習。