pep 三下英語第二單元 第二課時教案
【課題】unit 2 a【教學(xué)目標(biāo)】
▲★1 聽懂會說 father, dad, mother, mom, grandfather, grandmother, grandpa, grandma, man, woman. 2let's sing .
【教材分析】
本部分將學(xué)習(xí)有關(guān)家庭成員的單詞 father, dad, mother, mom, grandfather, grandmother, grandpa, grandma, man, woman，單詞量比較大，是本課的重難點。可以通過游戲及歌曲鞏固所學(xué)單詞，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，教師可以充分利用生活情景組織新授。主要采取師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。
【學(xué)生分析】
本節(jié)課的內(nèi)容含量不是很適合三年級的水平，應(yīng)提前讓學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí)，另外， 充分設(shè)計生活情景,調(diào)動學(xué)生他們的情緒，讓他們學(xué)會在實際情境中利用所學(xué)短語.并充分利用let's sing 鞏固、操練let's learn出現(xiàn)的單詞，鼓勵學(xué)生在真實情境中會話。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師：錄音機、磁帶，家庭照片。
學(xué)生：課本、照片。
【板書設(shè)計】
unit 2 a
father, dad,
mother, mom,
grandfather, grandmother,
grandpa, grandma,
man, woman.
【教學(xué)過程】
一、warm-up
1. 唱第一冊unit6里關(guān)于數(shù)字的歌曲，簡單復(fù)習(xí)數(shù)字。
2.日常口語練習(xí)。
t: hello, i'm from... this is my family.
a:who's that man?
t: he's my dad.
i'm.. . this is my family.
t: who's that woman?
a: she's my mom.
然后請兩人一組進(jìn)行操練。
【設(shè)計意圖】 ：與學(xué)生進(jìn)行日常會話,進(jìn)行熱身.并引入情景.
二、presenation
1.出示一張 family tree的掛圖
my family
grandfather (grandpa) grandmother (grandma)
father(dad) mother(mom)
i sister brother
教師指著家庭樹說：this is my family.there are 7people in my family.然后指著本課要學(xué)的單詞教讀，如：granderfather,反復(fù)教讀幾遍，然后將其照片貼在相應(yīng)位置上。
2.用同樣方法教學(xué)grandmother(grandma),father(dad),mother,并將人物照片貼在相應(yīng)位置。
3.聽let's learn部分錄音。
【設(shè)計意圖】 ：達(dá)到師生互動教學(xué)。
三、practice
1.tpr活動。