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pep 三下英語(yǔ)第一單元 第三課時(shí)教案

pep 三下英語(yǔ)第一單元 第三課時(shí)教案

【教學(xué)目標(biāo)】
▲★1 let's say
            本部分將學(xué)習(xí)字母aa,bb,cc,以及這些字母開頭的單詞。
         2 let's chant.
           本部分是一首歌謠,通過聽說歌謠復(fù)習(xí)字母,增強(qiáng)語(yǔ)感。
         【教材分析】
       學(xué)生第一次接觸英語(yǔ)的書寫,容易和漢語(yǔ)拼音混淆,在講解時(shí),可利用對(duì)比法讓學(xué)生掌握好英語(yǔ)字母的書寫。可加入一些小游戲,讓學(xué)生進(jìn)行區(qū)分。主要采取師生、生生互相合作,學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。
【學(xué)生分析】
         學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)字母的書寫,學(xué)習(xí)熱情比較高,情緒比較高昂。可通過學(xué)生的興趣與積極性,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,利用學(xué)生的好勝心,將書寫好的進(jìn)行評(píng)比。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師:錄音機(jī)、磁帶、字母卡。學(xué)生:課本、活動(dòng)手冊(cè)。
【板書設(shè)計(jì)】
unit 1 a
aa               bb               cc
apple ant        boy  bag         coke  coffee        
【教學(xué)過程】
一、warm-up
       (1)與學(xué)生對(duì)話:
a: hi, i'm miss huang .i'm from qingdao.
b: hi, i'm... i'm from...
a: nice to meet you.
b: nice to meet you, too.
a: goodbye.
【設(shè)計(jì)意圖】 :與學(xué)生進(jìn)行日常會(huì)話,進(jìn)行熱身.并引入情景.
(2)教師將a部分let's talk的圖片出示給學(xué)生,讓學(xué)生看圖說話。復(fù)習(xí)學(xué)過的句型。對(duì)最快并語(yǔ)句流暢的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì)。
二、presentation
      1. 學(xué)生唱兒歌26個(gè)字母歌。(學(xué)生一般都會(huì)唱)
【設(shè)計(jì)意圖】 :熱身,并為后面作鋪墊。
2.出示字母卡片,聽錄音,逐個(gè)教讀字母aa
大小寫字母同時(shí)出現(xiàn),再分別呈現(xiàn),反復(fù)教讀。
3.game:
教師讀出字母,學(xué)生以最快的速度指出,并大聲指出來。
4. 出示字母卡片,問學(xué)生:what's this?
    有些學(xué)生也許能自己回答出答案apple
教師出示單詞卡,領(lǐng)讀此單詞,并幫助補(bǔ)充完整句子。
5、同樣的方法教學(xué)生認(rèn)讀ant, boy, coke, coffee
三、  practice
1.游戲,找朋友。學(xué)生每人寫一張卡片,大小寫各一張。教師將卡片混合后在發(fā)給學(xué)生,學(xué)生以最快的速度找到自己的朋友(大小寫配對(duì)),并一起大聲讀出這個(gè)字母。
2、在活動(dòng)手冊(cè)中將字母描紅。
四、home work
聽let's say和let's chant的錄音,并讀給家長(zhǎng)聽。
課后反思:
學(xué)生基本能掌握好本節(jié)課所學(xué)單詞,個(gè)別學(xué)生對(duì)ant, apple掌握的不是很好.
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