三年級英語Unit5 Where is my ruler A Let's talk教案及練習題
5. 讓學戴上頭飾表演對話。表揚表演優秀的同學。 【設計意圖】通過學生齊讀，培養學生的語感，給讀不熟練的同學一個跟他人讀對話的機會。讓學生熟悉對話。通過表演展示，激勵學生踴躍發言。 6. let’s practice: 兩人對話：學生拿出自己的鉛筆盒，他們可以選擇自己喜歡的文具，放在鉛筆盒的上面、下面或里面，來進行如下對話： ---where is my pencil? ---it’s on/in/under your pencil-case.【設計意圖】讓學生用自己的實物進行對話，將所學內容運用于生活實際中來，培養學生運用語言進行交際的能力。提升學生學習英語的興趣。并培養他們自覺把英語運用到生活中來的良好意識。教學環節
師生活動
p
r
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d
u
c
t
i
o
n
輸
出
運
用 1. 教師發指令，學生做動作。看哪一組做的最好。指令如下：put your pen on your pencil-case.put your pen in your pencil-case.put your pen under your pencil-case.put your ruler in your desk.put your ruler on your desk.put your ruler under your desk. 等。 2. 小組活動：四人一組，做“藏一藏，猜一猜”的游戲。一名學生藏學習用品，另一名學生猜學習用品在哪里，一名學生做裁判，一名學生做記錄員，每人有兩次猜的機會，猜對一次，做一次記錄，最后猜對次數最多的為勝。 【設計意圖】利用游戲活動的方式復習鞏固所學內容。學生樂于參與。新知鞏固操練效率高。
板
書
設
計
unit5 a let’s talk ---where is my car? in the toy box. ---it’s on the desk. under the chair.教
學
反
思
unit 5 a let’s talk
2分鐘課前預習
看圖片，在小組內討論一下，這些句子該怎么讀。8分鐘當堂達標
一. 聽錄音，選一選。 1. a b 2. a b 3 a b 4. a b 二. 看圖選單詞。 a. on b. in c. under 1. the car is ______ the box. 2. the car is ______ the box.3. the ball is ______ the chair. 4. the ball is ______ the chair. 5. the bag is _______ the desk