Unit 5 look at me

教學目標

1.       復習本單元的主要句型look at …以及表示贊美的日常用語。

2.       能聽懂、會讀what colour…? , 并理解該句的意思。

3.       能聽懂、會說、會讀詞匯new, red.

4.       能聽懂、會說、會讀、會寫字母oo, pp, qq.

教學重點：字母oo,pp,qq.

教學難點：oo,pp的讀音以及pp和qq的辨認

教學準備：

1.       多媒體、生詞卡、字母卡

2.       在黑板上畫好四線三格。

3.       收集一些含有oo,pp,qq字母的英文商標。

教學過程：

a.      free talk

1.       greetings

2.       教師走進學生中間，贊美學生的服裝（教師說上半句，學生接下半句）

t: look at his ---

ss: jacket.

t:（豎起大拇指）

ss: it’s nice.

… …

b.      revision

1.       say a rhyme.  nice clothes

教師帶領學生邊做動作邊說，復習服裝類的四個單詞

2.       smart eyes

教師快速出示單詞卡片，學生搶讀
 
c.      watch a cartoon

1.       出示cartoon time部分的圖片，師生問答

t: who is she ?

ss: she’s bobby’s mother.

t: who is he?

ss: he’s bobby’s father.

t: what’s this?

ss: it’s a skirt.

t: what’s that?

ss: it’s a t-shirt.

2.       學生自己閱讀cartoon time,理解故事大意。引導學生觀看圖片，理解what colour is my t-shirt?

3.       播放動畫，幫助學生進一步理解故事。

4.       學生聽錄音跟讀，注意人物的語氣，模仿語音、語調。

5.       學生分組、分角色朗讀，表演對話。

d.     letter time

1.       認讀字母

1)      出示書本中letter time的圖片，激發學生的想象，找出字母oo,pp,qq.

2)      教師示范字母讀音，學生跟讀

3)      比一比：“看口型，猜字母”

4)      finding the letters. 出示準備好的商標，看誰先找出字母oo,pp,qq.

2.       書寫字母

1）  教師示范，學生跟著“書空”練習

2）  書寫競賽

             t: big letter p, small letter q, …

e.      homework

1.       在所學過的單元找一找含有字母oo,pp,qq的單詞。

2.       在四線三格本上抄寫字母oo, pp,qq.