Unit 5 look at me
unit 5 第四教時
教學內容 checkout time
教學目標： 復習鞏固本單元學習語句、詞匯、字母 ，熟練地運用表達贊美的日常用語。
教學準備：多媒體、掛圖、生詞卡、字母卡，課文中的語句卡。
教學過程：
a. free talk
b. revision
1. 復習字母aa—qq
1) 出示字母學生認讀
2) “書空”練習aa—qq.
2. 出示單詞t-shirt, skirt, cap, jacket.學生認讀
3. 出示句子卡片，學生認讀
look at my t-shirt.
look at my skirt.
look at my cap.
look at me.
look at my new skirt.
look at my new t-shirt.
it’s nice.
how nice.
it’s great.
great.
what colour is my t-shirt?
it’s red.
c. say a rhyme.
nice clothes（引導學生邊說邊做動作）
d. look and say
出示checkout time部分的圖片
1） 小組內討論
2） 請學生上臺給圖片中人物配音，其他人欣賞、贊美
s1: look at my skirt.
s2: it’s nice.
s3: how nice!
s4: it’s great.
s5: great
… …
e. cartoon time
1.播放cartoon time的動畫，學生跟讀，模仿語音、語調。
2.學生上臺表演，比一比誰學得像
f. homework
1.抄寫字母aa—qq.
2.抄寫單詞good,i, he, am, cap
unit 5 第五教時
教學內容 《補充習題》中本單元的練習 ticking time
教學目標
復習鞏固本單元學習的詞匯、語句、字母，進一步學會贊美別人，培養學生綜合運用語言的能力
教學準備
生詞卡片、字母aa—qq卡片，錄音機、磁帶
教學過程
a. free talk
b. revision
1. 出示生詞卡片，復習服裝類單詞
2. say a rhyme nice clothes
3. 出示字母卡片，復習字母aa—qq.
c. practice
1. 參照教師用書中本單元的《補充習題》教學建議，輔導學生完成本單元練習
2. 核對答案，檢查了解學生對本單元的學習情況。
d. ticking time
指導學生結合練習情況，對本單元的學習作自我評價
e. homework
1. 默寫字母aa—qq.
2. 默寫單詞good, i, he, am, cap