小學第6冊英語復習第一單元3課時教案
學生根據重排好的句子再進行對話練習。
練習3答案：
which season do you like best?
it is too cold for me.
why do you like winter?
i like winter best.
because i can make a snowman.
i don’t like winter.
how about you?
do you like winter.
練習4答案：
01- 04- 03- 05- 07- 08- 06- 02
活動八 小結
教學參考時間：2分鐘
學生朗讀read and answer部分短文。
學生將自己寫的短文朗讀給家人或朋友聽。
教學反思：
復習短語過渡到復習句型，由易到難，循序漸進。根據學生喜歡的教學方法，讓學生課后自己去調查好朋友喜歡的季節，用采訪和總結的方式培養學生用英語來思考的能力
第三課時
教學重點：
問答中外重要節日及部分中外名人的生日所在的月份或季節。
教學難點：
正確表達中外重要節日及部分中外名人的生日所在的月份或季節。
課前準備：
資源中心的相關素材。
12個月的單詞卡片。
學生搜集中外重要節日及部分中外名人的生日所在的月份。
教師準備相關節日及部分中外名人的圖片或音像資料片。
教師課前準備let’s find out 2的配圖畫好春、夏、秋、冬四個方框。
錄音：listen and number。
教學過程：
warm up （熱身）
活動一 復習單詞
教學參考時間：3分鐘
（1）教師播放let’s chant部分的歌謠，學生聽一遍后跟唱。
（2）出示帶有各個月份特征的單詞卡片。學生看圖說出單詞，并一起拼讀其縮寫形式。
幫助學生在有節奏的說唱中鞏固記憶單詞，為在后面活動中學生能夠熟練應用作鋪墊。
活動二 復習句子
教學參考時間：5分鐘
（1）師生同唱let’s chant部分歌謠“when is your birthday？”。
（2）教師引導學生看歌謠下面的翻滾過山車的動畫，師生進行問答，如：when is the rabbit’s birthday？ it’s in may. 等。教師示范后請學生進行pair work，也可以展開競賽的形式進行“連鎖問答”。
鞏固有關生日問答的語句，為let’s find out 1的活動做準備。
presentation （新知呈現）
活動三 名人生日
教學參考時間：6分鐘
（1）請學生分別展示在課前搜集的資料，談一些名人的事跡；教師鼓勵并表揚做得好、知識面廣的學生。
（2）教師出示圖片和資料簡單介紹let’s find out 1中的6個人物，學生閱讀資料后，教師提問：when is...’s birthday？學生完成let’s find out 1的表格：（答案）
name birthday
einstein march 14th，1879
madam curie november 7th，1867
thomas edison february 11th，1847
isaac newton january 4th，1643
lu xun september 25th，1881
chen jingrun may 22nd，1933
通過查詢一些名人的生日，學習他們的事跡；同時鞏固月份單詞的拼寫。
活動四 中外節日
教學參考時間：5分鐘
教師接著剛才的話題，說：einstein’s birthday is in march. march is in spring. so einstein’s birthday is in spring. 師生可進行如下對話：