小學(xué)第6冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)第一單元3課時(shí)教案
of .....and behind ....
（2）學(xué)生根據(jù)教師的口令迅速找到自己的位置，然后報(bào)數(shù)：i’m the first.(second / third / fourth / fifth)
復(fù)習(xí)序數(shù)詞。
4、consolidation and extension （鞏固和擴(kuò)展）
活動(dòng)七 聽力練習(xí)
教學(xué)參考時(shí)間：4分鐘
教師播放listen and number錄音3遍，第一遍學(xué)生聽，第二遍排序，第三遍檢查。
錄音內(nèi)容如下：
i usually get up early on my birthday. i eat breakfast and go to school. i take candy to my class. after school, i go home and play computer games. it is usually very hot. in the evening, my family goes to the beach. we have a big dinner and eat a birthday cake and ice-cream. then we swim. what season is my birthday in?
活動(dòng)八 談生日
教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘
（1）請(qǐng)學(xué)生朗讀listen and number部分排列好的句子。
（2）啟發(fā)學(xué)生模仿listen and write部分內(nèi)容，從月份、季節(jié)和當(dāng)天的活動(dòng)等方面說(shuō)說(shuō)自己的生日。
活動(dòng)九 練一練
教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘
（1）學(xué)生獨(dú)立完成活動(dòng)手冊(cè)p30—10：找出幾個(gè)人物角色的生日，并填入方格，看誰(shuí)完成得又快又正確。
（2）兩人共同完成活動(dòng)手冊(cè)p30—11：
讀問(wèn)題；
商討答語(yǔ)；
填寫答案。
五、板書
recycle 1 （3）
spring： february march april
summer： may june july
autumn： august september october
winter ： november december january
（以上單詞可以一圖片的形式出示）
探究活動(dòng)
查找資料的探究活動(dòng)
探究?jī)?nèi)容：搜集名人的生日和事跡。
探究目的：鞏固月份的單詞以及日期的表達(dá)，了解更多的名人事跡，學(xué)習(xí)值得敬佩的方面。
探究形式：學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、或上圖書館查相關(guān)的資料
活動(dòng)過(guò)程：
1.生課外查閱更多的名人生日以及他們的事跡。
2.查到的內(nèi)容講給大家聽，課上互相交流。
小采訪的探究活動(dòng)
探究?jī)?nèi)容：組織學(xué)生進(jìn)行小型的采訪活動(dòng)
探究目的：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力
探究形式：全體學(xué)生
活動(dòng)特點(diǎn)：此項(xiàng)活動(dòng)以采訪的形式進(jìn)行。可以同學(xué)之間互相采訪，也可以指定一部分學(xué)生當(dāng)被采訪者，另一部分學(xué)生當(dāng)記者圍繞“喜歡什么季節(jié)以及原因”的話題進(jìn)行采訪。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師給學(xué)生規(guī)定需采訪的內(nèi)容：what’s your favourite season? why?
2.教師手拿麥克風(fēng)，以記者的身份進(jìn)行自我介紹后，去采訪某一個(gè)學(xué)生。
3.請(qǐng)學(xué)生模仿教師的示范，繼續(xù)進(jìn)行此活動(dòng)。
look：beautiful seasons in canada
春季郁金香花爭(zhēng)奇斗艷
夏季陽(yáng)光明媚
秋季楓葉層林盡染
冬季萬(wàn)里雪飄，極具風(fēng)情
教學(xué)反思：
本課時(shí)的學(xué)習(xí)主要是讓學(xué)生體會(huì)成就感，讓學(xué)生覺(jué)得在學(xué)習(xí)了前幾個(gè)單元后又收獲，能用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)交流，用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)應(yīng)用到實(shí)際的生活中。我還擴(kuò)展了知識(shí)，讓學(xué)生看了加拿大的四季，讓學(xué)生對(duì)四方文化產(chǎn)生好奇和興趣，這樣也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。