陜旅版小學三年級英語上冊全冊教案2
4.課后作業
1）熟讀單詞
2）默寫一到十英文表達
第二課時
教學目標：
1.能聽懂句子: what are these? they are… how many…?
2.能熟練掌握句型：
-how many pears do you have?
-i have three pears.
-may i have one?
-what about you?
3.能用本課句型自如對話。
重點難點：
能正確運用 how many + 名詞復數形式…？問答事物的數量。
課前準備：
1.水果，如：梨、蘋果、桃子、香蕉、草莓等教學掛圖
2. 英語數字one到ten的卡片
教學過程：
1. 復習舊知
1）快速認讀數詞1到10
2）用圖片認讀水果名稱詞
2.新課展示
1）（出示句型）how many…表示對數量的提問，how many … do you have?表示你有多少什么東西，注意這里的東西就要用復數形式，比如我們想表達“你有多少個桃子？”可以這樣表達：how many peaches do you have?可以用i have…來回答。
接下來，教師可以通過對話方式和學生進行訓練、鞏固和復習：
t：how many pears do you have?（你有多少梨？）
s: i have three pears.
t: may i have one?（裝出想要一個的樣子）
s: 引導說出sure.（當然可以）
板書how many … do you have? i have…出示不同的水果作替換練習
2）反復練習朗讀
3）以同樣的方法介紹listen, look and say（ⅱ）中的what about you ？解釋這個句子用于問同樣的問題。
如：i am eight .what about you？（你呢？）
i am in class three.what about you？
3. 鞏固活動：
1）做課本let’s practice,教學great（好極了）
2）ask and answer.
這一部分練習，教師可以先帶上自己的事先準備好的水果，用卡通的語氣對其中一個同學說: “now, look! i have one apple, two pears, and four strawberries.how many apples do you have?” 引導學生回答“i have four apples.”教師再說道：“woo, may i have one?”在做好示范后，讓學生任意在教室走動，隨意和同學做問答訓練，教師隨堂指導。
4.課后作業：
完成課堂活動手冊第十課
lesson 11 what are these?
第一課時
教學目標：
1.能夠聽、說、讀、寫單詞:eleven到twenty,以及orange, pineapple, egg, cow, bird, frog的單復數形式。
2. 能熟練指認新學名詞，進一步熟悉名詞復數形式的構成及應用，拓展數詞到20以內, 并能熟練運用名詞單數或復數句子談論事物。
重點難點：
1. 數詞的記憶
2. 進一步熟悉名詞復數形式的構成及應用
課前準備:
1.教師準備阿拉伯數字11到20的卡片，英語數字eleven到twenty的卡片，教學圖片。
2. 學生自帶一些水果，如：梨、蘋果、桃子、香蕉、草莓等。
教學過程：
1. 熱身
教師可播放lesson 10中let’s play部分的歌曲，和學生一起邊跳邊說唱進行本節課的熱身活動。
2. 新課展示
1）師生問答
alice: hello, mr. sun! what are these?（指著一堆桔子問）
mr. sun: they are oranges.
alice: are these pineapples?(指著一堆菠蘿問)
mr. sun: yes, they are.