三年級英語上冊全冊導學案2（湘少版）
2、學會字母aa的輔音讀音及英標。
3、能夠正確書寫字母ee、ff、gg、hh。
二、教學重點難點
利用句型“this is ……”介紹本課所學的文具單詞。掌握字母aa的輔音讀音及英標。
三、教學步驟
step 1 warming up
師生問候。
step 2 presentation and drill
1、幫助學生理解e部分內容。
2、將同學們分成小組，四人一組，然后根據e部分進行交流。
3、練讀f部分內容，理解句子大意，掌握字母aa的輔音讀音及英標，然后請同學進行表演。
4、教學字母ee、ff、gg、hh的書寫過程。
step 3 consolidation
1、創(chuàng)設情景，自由會話。
2、家庭作業(yè)。
教學反思：
unit 9 it’a mouth.
period 1
一、教學目標
1、掌握新單詞。
2、理解表示歉意用句型“i am sorry”。
3、學會運用句型“what is this ? this is a …”介紹面部器官的單詞。
二、教學重點難點
學會運用句型“what is this ? this is a …”介紹面部器官的單詞。
三、教學步驟
step 1 warming up
1、師生問候。
2、復習已學單詞。
出示圖片或實物 （a pencil, a ruler, a pen, a book）
t: what is this?
ss: a pencil / ruler /…
拿出teddy bear.
t: look! this is a teddy bear.
step 2 presentation and drill
1、出示teddy bear.指著它的鼻子。
t: look! what is this ? this is a nose.
ss: this is a nose.
帶讀。然后讓學生單個練讀，分組練讀。糾正他們的發(fā)音。
2、用同樣的方法教單詞mouth, eye, ear.
游戲——dragon game
s1: what is this?
s2: this is a nose. what is this?
s3: this is a …
3、出示課文a部分教學掛圖。
t: who is she? what’s she?
ss: she is miss li, an english teacher.
t: what are they doing?
讓學生帶著問題聽課文a部分錄音，復述所聽內容。
聽課文a部分錄音，跟讀。讀的時候指著自己臉上相應的部位。
step 3 practices
分小組練習課文a部分。分角色表演。
游戲——monkey see, monkeys do.
一名學生做出各種表情，邊做邊指著相應的五官。另一名學生充當“monkey”學著做。
step 4 consolidation
1、游戲——quick response
教師發(fā)出指令“point to your nose…”學生迅速做出反應，指著相應的器官。看誰的反應又快又準。
2、家庭作業(yè)。
period 2
一、教學目標
1、認識并理解所以面部器官單詞。
2、能運用句型“it’s a ……”對面部器官進行介紹。
3、認識his和her，并理解其意思及用法。
二、教學重點難點
能運用句型“it’s a ……”對面部器官進行介紹。認識his和her，并理解其意思及用法。
三、教學步驟
step 1 warming up
1、師生問候。
2、復習已學的面部器官名稱。
游戲——golden finger
教師說五官名稱，學生快速地指到相應的部位。
step 2 presentation and drill
1、邀請一名男學生到講臺上當“模特”，給他畫像。
在黑板上畫出，帶讀單詞head 和句子 this is a head。
2、用同樣的方法教其他新單詞，引導學生用“what’s this ?”詢問他人面部器官，并獲得信息。
3、游戲——golden finger
出示課文b部分圖片，教師發(fā)出指令，學生迅速做出反應，指到對應的部位，并完整地表述。