三年級英語上冊全冊導學案1（湘少版）
三年級英語上冊全冊導學案（湘少版）
unit 1 hello!
period 1
一、教學目標
1、能聽懂、會說本課會話；
2、能運用“hello! i’m….”進行問候、作自我介紹；
3、力求在第一課堂就激發學生學習英語的興趣。
二、教學重點及難點
重點：能運用“hello! i’m….”進行問候、作自我介紹
難點：句型“hello! i’m….”
三、教學步驟
step 1 warming up
師生問候。
t: hello, boys and girls! nice to meet you!
用中文或動作幫助學生理解。
step 2 presentation and drill
1、t: hello, boys and girls. i am your english teacher. i am miss xiao.
用動作幫助寫生理解“i am …”
t: today we’ll learn unit 1 “hello!”
板書課題及主題句。帶讀單詞one.
2、走到幾個學生面前并與之打招呼。
t: hello, i’m miss xiao .
放慢速度，強調口型，幫助學生理解并回答：“hello, i’m …”
游戲——making friends
讓學生離開座位找朋友，找到好朋友后，用“hello!”問好，并用“i’m …”作自我介紹。
s1：hello, i’m …
s2: hello, i’m …
s3: …
t: hello, i’m miss …
ss: hello, i’m …
3、聽課文a部分錄音，跟讀。
step 3 practice
游戲——a little actor
準備一個紙盒，裝入寫有anne, lingling, peter, mingming等人名的紙條。學生抽中誰，就扮演誰，進行角色表演。
游戲——dragon game
step 4 consolidation
創設清凈，自由會話。
評價、練習、家庭作業。
period 2
一、教學目標
1、能聽懂、會說本課會話；
2、復習句型“hello/hi！i’m …”；
3、能在適當的場合運用“nice to meet you”向他人致意。
二、教學重點及難點
重點：自我介紹， 運用“nice to meet you!”向他人致意。
難點：理解too的用法。
三、教學步驟
step 1 warming up
師生問候。
復習句型。
師生會話示范。
step 2 presentation and drill
1、教師扮成學生，并假設在上學的途中遇到同校不同班的幾個同學。
t：hello! i’m…nice to meet you.
s1：…
幫助學生回答：“nice to meet you, too.”,幫助學生理解“nice to meet you, too.”通常用于回答。
t: hello! i’m…glad to meet you.
s2: …
…
2、通過幾次對話幫助學生理解glad to meet you。和nice to meet you.的含義一樣都用于問候。
step 3 practice
1、教師做口型，學生根據口型大聲說出單詞或句子。
2、聽課文b、c部分錄音，看課文，理解意思，然后有感情的朗讀。
step 4 consolidation
1、創設情境，自由會話。
2、評價、練習、家庭作業。
period 3
一、教學目標
1、能掌握字母aa、bb、cc的讀音和書寫，了解aa、bb、cc在單詞中的發音；
2、能唱歌曲“hello！”
3、通過唱唱玩玩，培養學生學習英語的興趣。
二、教學重點及難點
重點：字母aa、bb、cc及在單詞中的發音；歌曲“hello！”
難點：理解新單詞，朗讀句子。
三、教學步驟
step 1 warming up
師生問候。
自由會話和角色表演。
step 2 presentation and drill
1、出示字母卡片aa、bb、cc。帶讀；教學生書寫aa、bb、cc, 分辨字母大小寫，然后讓學生按照范例正確書寫字母，個別檢查和輔導。讓學生用身體語言來表演aa、bb、cc，激發學生的學習興趣。
2、出示新單詞的卡片，強調字母aa、bb、cc在單詞中的發音，并讓學生跟讀體會。