一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字，理解本課的新詞。知道“掠、馬上……”在句中的作用。2、學(xué)會(huì)按“事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果的過程”給課文分段。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)周總理先人后已的精神。...

（學(xué)完全課文之后）師：學(xué)完了課文，孩子們還有什么問題嗎？（同學(xué)們紛紛表示沒問題，只有一個(gè)小女孩慢慢舉起了顫抖的小手，但忽然又放了下去。）師：不要害怕，大膽一些。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字，理解本課的新詞。知道“掠、馬上……”在句中的作用。2、學(xué)會(huì)按“事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果的過程”給課文分段。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)周總理先人后已的精神。...

之一石志莊 備課思路1、聽課文錄音，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，說說給每個(gè)自然段擬的小標(biāo)題。2、反復(fù)朗讀，練習(xí)讀懂自然段。 3、通過抓重點(diǎn)語句，加深對(duì)課文的理解。目的要求1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)周恩來同志臨危不懼、舍己為人的崇高品質(zhì)。...

劉茂珍（學(xué)完全課文之后）師：學(xué)完了課文，孩子們還有什么問題嗎？（同學(xué)們紛紛表示沒問題，只有一個(gè)小女孩慢慢舉起了顫抖的小手，但忽然又放了下去。）師：不要害怕，大膽一些。...

1946年1月27日，周恩來同志從重慶飛回延安向黨中央、毛主席匯報(bào)當(dāng)時(shí)正在重慶召開的中國(guó)政治協(xié)商會(huì)議上的斗爭(zhēng)情況。為了趕回重慶出席31日政協(xié)的閉幕會(huì)議，周恩來同志不辭勞苦，29日又啟程從延安飛往重慶。...

一、教材說明這是一篇精讀課文，記敘了周恩來同志在飛機(jī)遇險(xiǎn)時(shí)，把自己的傘包讓給葉挺的女兒的感人事跡，贊揚(yáng)了周恩來同志臨危不懼、舍己為人的品質(zhì)及對(duì)革命后代的深切關(guān)懷。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字，理解本課的新詞。知道“掠、馬上……”在句中的作用。2、學(xué)會(huì)按“事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果的過程”給課文分段。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)周總理先人后已的精神。...

周恩來在危急關(guān)頭，把安全讓給別人，把危險(xiǎn)留給自己的高尚品德。對(duì)于第二自然段寫飛機(jī)遇險(xiǎn)的部分，只是當(dāng)作“泛讀”的部分來處理。 該教師的教法 把該課的重點(diǎn)定位于第二自然段，亦即寫飛機(jī)遇險(xiǎn)的部分，教師在執(zhí)教時(shí)先讓學(xué)生自由讀課文，...

一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課的生字，理解本課的新詞。知道“掠、馬上……”在句中的作用。 2、學(xué)會(huì)按“事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果的過程”給課文分段。 3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)周總理先人后已的精神。...

緊扣重點(diǎn)訓(xùn)練到位——《飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》教學(xué)設(shè)想鄧詩霞 這篇課文的教學(xué)重點(diǎn)是理解周恩來同志在飛機(jī)遇險(xiǎn)時(shí)的動(dòng)作、語言，領(lǐng)會(huì)他臨危不懼、舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)，練習(xí)按提示給課文分段。...

之一石志莊 備課思路1、聽課文錄音，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，說說給每個(gè)自然段擬的小標(biāo)題。2、反復(fù)朗讀，練習(xí)讀懂自然段。 3、通過抓重點(diǎn)語句，加深對(duì)課文的理解。目的要求1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)周恩來同志臨危不懼、舍己為人的崇高品質(zhì)。...

劉茂珍 （學(xué)完全課文之后） 師：學(xué)完了課文，孩子們還有什么問題嗎？（同學(xué)們紛紛表示沒問題，只有一個(gè)小女孩慢慢舉起了顫抖的小手，但忽然又放了下去。） 師：不要害怕，大膽一些。...

劉茂珍 （學(xué)完全課文之后） 師：學(xué)完了課文，孩子們還有什么問題嗎？（同學(xué)們紛紛表示沒問題，只有一個(gè)小女孩慢慢舉起了顫抖的小手，但忽然又放了下去。） 師：不要害怕，大膽一些。...

教學(xué)要求： 1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)周恩來同志臨危不懼、舍已為人的高尚品質(zhì)。 2、練習(xí)按照提示給課文分段。 3、結(jié)合本課的生字詞，用“掠過”“歡騰”造句。 4、有感情地朗讀課文。背誦第二自然段。...