語文教案-愛什么顏色
談話導入 :
初讀課文,自學生字
讀中感知,讀中感悟
(本環節設計學生可以下位子自愿結合成臨時學習小組,打破了以原來班級內小組學習的界限,很大膽,也很有新意,符合新課標精神。學生的學習熱情很高。)
背誦課文
課文延伸、發散
總結課文
語文教案-愛什么顏色
談話導入 :
初讀課文,自學生字
讀中感知,讀中感悟
(本環節設計學生可以下位子自愿結合成臨時學習小組,打破了以原來班級內小組學習的界限,很大膽,也很有新意,符合新課標精神。學生的學習熱情很高。)
背誦課文
課文延伸、發散
總結課文
《愛什么顏色》教學設計向陽小學 尚 穎一,談話導入師:小朋友們,教師節到了,你們為老師做賀卡了嗎 你設計的賀卡是什么顏色的呢 想送給誰呢師:今天老師還為大家帶來了一些賀卡,瞧,他們都是同學們送給老師的.你喜歡什么顏色的 讓我們一起來聽...
〖教學過程〗(一)激趣導入(播放一段大自然風光片)師:同學們,看了短片后,你感受到了什么?生:我感受到了大自然的風光很美。生:我感受到大自然的花五顏六色,很漂亮。生:我感受到大自然里有很多色彩,美麗極了。...
1教學目標:1、指導學生邊讀邊想象,3、理解體會詩歌意境,4、 激發學生熱愛生活的思想感情。5、激發學生的創造力和想象力,6、 仿照本詩編寫一段詩。教學重點:邊讀邊想象,理解體會詩歌意境。教學難點:仿照本詩編寫一段詩。...
《愛什么顏色》教學設計向陽小學 尚 穎一,談話導入師:小朋友們,教師節到了,你們為老師做賀卡了嗎 你設計的賀卡是什么顏色的呢 想送給誰呢師:今天老師還為大家帶來了一些賀卡,瞧,他們都是同學們送給老師的.你喜歡什么顏色的 讓我們一起來聽...
《愛什么顏色》教學設計向陽小學 尚 穎一,談話導入師:小朋友們,教師節到了,你們為老師做賀卡了嗎 你設計的賀卡是什么顏色的呢 想送給誰呢師:今天老師還為大家帶來了一些賀卡,瞧,他們都是同學們送給老師的.你喜歡什么顏色的 讓我們一起來聽...
一、創設情景,導入新課。師:同學們,到大自然中走走,會看到許多的景物,它們色彩斑斕,下面老師帶大家一起去大自然中走走。(投影出示插圖)師:同學們快來看看,你找到了什么顏色?生1:綠色!生2;紅色!生3:藍色!生4:灰色!...
〖教學目標〗1.運用學過的方法自主認讀4個生字,寫會8個生字。2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,積累美詞佳句,加強語言積累。3.通過自主學習、合作、交流,領會課文主要內容,使學生感受生活的美好,從而激發學生愛家鄉,熱愛生...
1教學目標:1、指導學生邊讀邊想象,3、理解體會詩歌意境,4、 激發學生熱愛生活的思想感情。5、激發學生的創造力和想象力,6、 仿照本詩編寫一段詩。教學重點:邊讀邊想象,理解體會詩歌意境。教學難點:仿照本詩編寫一段詩。...
預習提示:1,自讀課文,借助字典,讀準字音,讀通句子.2,借助工具書自學生字.3,了解詩歌內容,想一想自己喜歡什么顏色,為什么教學目標:1,學習本課的生字新詞.2,有感情地朗讀詩歌.3,培養學生的創造力和想象力,仿照本詩寫一段詩.4,理解體會詩歌的...
教材分析:《愛什么顏色》這首詩歌以簡練的語句,相同的結構段式勾勒了三副絢麗的色彩畫面,抒發了作者對家鄉對生活的熱愛,以及對自己理想的追求。第一幅畫面描繪了碧綠的禾苗,碧綠的小草,碧綠的夢。...
〖教學目標〗1.運用學過的方法自主認讀4個生字,寫會8個生字。2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,積累美詞佳句,加強語言積累。3.通過自主學習、合作、交流,領會課文主要內容,使學生感受生活的美好,從而激發學生愛家鄉,熱愛生...
教學目標知能目標:1、認識4個生字,會寫8個生字。積累部分優秀詞語。2、有感情地朗讀、背誦詩歌,邊讀邊想象,理解體會詩歌意境。3、激發學生的創造力和想象力,仿照本詩編寫一段詩歌。...
一、創設情景,導入新課。師:同學們,到大自然中走走,會看到許多的景物,它們色彩斑斕,下面老師帶大家一起去大自然中走走。(投影出示插圖)師:同學們快來看看,你找到了什么顏色?生1:綠色!生2;紅色!生3:藍色!生4:灰色!...
設計理念:1、《語文課程標準》中指出:“應創造性地理解和使用教材,積極開發課程資源,靈活運用多種教學策略,引導學生在實踐中學會學習。”本節課的學習對象為二年級學生,所選擇的教材內容《愛什么顏色》是義務教育課程標準實驗教科書...
〖教學過程〗(一)激趣導入(播放一段大自然風光片)師:同學們,看了短片后,你感受到了什么?生:我感受到了大自然的風光很美。生:我感受到大自然的花五顏六色,很漂亮。生:我感受到大自然里有很多色彩,美麗極了。...