2、金色的草地表格式教案
2、指導掌握本課生字詞語。教學重難點指導學生讀出對草地和蒲公英的喜愛之情。教 學 過 程活動內容活動方式設計意圖教師活動學生活動一、學生上臺講述，匯報成果。1、啟發談話：有一天，我起得很早去釣魚。發現草地并不是金色的，而是綠色的，中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。作者是怎么形容這變化的？（它和我們一起睡覺，和我們一起起床）2、課題匯報：蒲公英的色變規律和原因分析。3、學生匯報成果，教師相機總結指正。1、現在說說對草地幾句貼心話。練習有感情地朗讀。2、分小組總結匯報你的學習成果，你每小組可以任選一項進行匯報。題目如下：多么有趣的蒲公英，_____________________（請圍繞“有趣”展開），因為草地上長滿了這么有趣的蒲公英，所以這草地多么___________。3、畫出你心目中的金色的草地，帶上你的畫向同學們介紹你喜歡的草地。讓學生在匯報成果的同時品嘗成功的喜悅。二、識字寫字。1、出示生字詞，自讀，指名讀。2、指導寫字：小老師講經驗。學生描紅，教師巡視，注意糾正學生的寫字姿勢。3、鞏固檢查。 學生自主合作學習，討論怎么記住這些生字，并且介紹自己的識字方法。讓學生觀察生字的比畫、偏旁、部件在田字格里的位置。說說哪些是上下結構，哪些是左右結構，哪些是左中右結構。各類字該怎么寫。先看后寫，符合識字的基本規律。三、拓展活動。雙休日和爸爸媽媽一起到郊外的草地上去踏青，仔細觀察你所看到的草地。通過你喜歡的方式向同學們介紹你這次郊游所得。讓學生的課余生活更加有意義。作業設計1、抄寫生字詞語。2、積累優美句子。3、填空練習。板書設計早上：花沒有開，草地是綠色的。 金色的草地 中午：花開了，草地是金色的。