由于這課是選學(xué)課文，主要是放手讓學(xué)生自主閱讀，在自讀自悟的基礎(chǔ)上，就自己的閱讀與同學(xué)進行交流，與人分享閱讀成果，感受閱讀的樂趣，提高閱讀能力。...

今天我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文三年級上冊《我不能失信 》，下面我將從設(shè)計理念、教材解讀、教學(xué)方法、教學(xué)預(yù)設(shè)幾個方面來進行我的說課。設(shè)計理念：略讀課文教學(xué)講究簡、略，但也需要有精、細的部分，最理想的做法是在教學(xué)中做到點面結(jié)合，粗...

《我不能失信》反思通過本次教學(xué)活動，我有兩點思考：一是關(guān)于教學(xué)過程中角色定位的思考。在本次課堂上，我將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的自主性和積極性。...

一、新課導(dǎo)入。同學(xué)們，今天老師要和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)名人小時侯的故事，題目是《我不能失信》。我們一起把課題來讀一讀。你能說說“失信”是什么意思嗎？“失信”的反義詞是什么，你知道嗎？你能把課題來讀一讀嗎？（老師從你的...

一、說教材我講的這節(jié)課是九年義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級語文上冊第二單元第八課的第一課時。本單元的教學(xué)重點是誠實守信。二、說學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)重、難點根據(jù)教材安排和我班學(xué)生的生活實際，我制定了以下學(xué)習(xí)目標：1、知識目標：（...

【教學(xué)目標】1.會認5個生字詞。2. 正確、流利地朗讀課文；有感情地朗讀人物對話，練習(xí)寫人物對話。3. 把握文章的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文理解 “一個人在家，是很沒勁。...

【教材分析】這篇課文講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。一個星期天，宋慶齡全家準備到父親的一位朋友家去。可是宋慶齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教，可是宋慶齡還是留了下來，履行了自己的諾言。...

教學(xué)目標：1.正確流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。2.能概括文章主要內(nèi)容。3.通過課文，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)，同時聯(lián)系生活實際，和同學(xué)交流讀后的感受。...

略讀教學(xué)一直是我們課堂教學(xué)中的盲區(qū)。不知道和精讀課文的教學(xué)有何區(qū)別。通過教學(xué)和查找資料，覺得略讀教學(xué)可以這樣來教。因此，教這課時，我這樣設(shè)計：一讀：統(tǒng)攬全篇，整體感知。...

《我不能失信》是人教版小學(xué)三年級第二單元的一篇略讀課文，故事內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，語言淺顯易懂，學(xué)生易于理解。由于三年級上學(xué)期是剛剛接觸略讀課文，對于略讀課文的學(xué)習(xí)方法還不是特別明白。...

【教材分析】：《我不能失信》是人教版第五冊第八課，它是一篇略讀課文，講述的是20世紀偉大的女性宋慶齡小時候誠實守信的故事。故事內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，語言淺顯易懂。...

學(xué)習(xí)目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能概括課文的主要內(nèi)容,聯(lián)系生活實際，和同學(xué)交流讀后的感受。3、學(xué)習(xí)宋慶齡誠實守信的好品質(zhì)。...

一、設(shè)計理念“以專題組織教材內(nèi)容，加強整合”是本冊教材編寫思想，因此，作為一線教學(xué)教師，應(yīng)該深入鉆研教材，把“聯(lián)系單元專題，加強單元教學(xué)內(nèi)容的整合。”作為備課、設(shè)計課文的一種重要策略。...

1、布置學(xué)生搜集與宋慶齡有關(guān)的課外資料。2、本課生字不多，教師可以引導(dǎo)學(xué)生借助拼音認讀，可在學(xué)生朗讀時糾正讀音。3、教學(xué)這篇略讀課文，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生運用默讀、朗讀、分角色朗讀等多種方式，讀通讀懂課文，在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生以...

教材分析：這篇略讀課文講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。選編這篇課文的意圖，一是要使學(xué)生感受宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人做事上面獲得啟示；二是培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力。...