孔子拜師教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思
師：天黑了，路上有野獸，危險(xiǎn)呀！孔子等天亮再走，好不好？
師：長(zhǎng)途跋涉，累了、困了，孔子你在哪睡覺(jué)啊？
師：荒山野嶺，沒(méi)有人家，餓了，孔子你怎辦啊？
師：像這樣，風(fēng)雨無(wú)阻，白天趕路，晚上也趕路，是哪個(gè)詞？（日夜兼程）
師：像這樣在露天吃飯?jiān)诼短焖X(jué)，就是哪個(gè)詞？（風(fēng)餐露宿）
師：誰(shuí)能把這些詞語(yǔ)讀一讀
師：我們把詞語(yǔ)送到句子中去讀。突出“兼”和“終于”
師：好，只要你想得有道理，愛(ài)怎么讀就怎么讀。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀這兩句�，F(xiàn)在根據(jù)你的理解，再讀讀這句話！
【設(shè)計(jì)意圖】
讓學(xué)生粗略、整體上感知文本把握文章主線和脈絡(luò)，提高學(xué)生認(rèn)知能力，“找出自己感受最深刻的句子，就是找到來(lái)文章的靈魂，”“找”的過(guò)程就是學(xué)生研讀、思維、想象、表達(dá)和遷移有機(jī)融合的過(guò)程。也為精讀文章打下基礎(chǔ),奠定感情基調(diào)。
2、師生見(jiàn)面的情景，懂得禮貌
（1）、孔子歷盡艱辛，終于走到了洛陽(yáng)！師生見(jiàn)面，有一段非常生動(dòng)的對(duì)話！請(qǐng)同學(xué)們小組讀讀：課文中，描寫孔子和老子見(jiàn)面時(shí)的對(duì)話！小組里定出誰(shuí)做孔子，誰(shuí)做老子！
（2）、小組練習(xí)讀。
（3）、分角色表演讀。直接讀人物語(yǔ)言
生：老人家，您就是老聃先生吧？
突出“你是——”
（4）、好，讀出了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所包含的意思。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是無(wú)聲的語(yǔ)言，這里的破折號(hào)“——”表示疑問(wèn)。
3、體會(huì)“學(xué)無(wú)止境”的意思
（1）、引出句子：“學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的”。
我喜歡孔子的，“學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。您的學(xué)問(wèn)淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。”
（2）、創(chuàng)設(shè)情境理解“學(xué)無(wú)止境”。
a、是呀，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，可是老師不明白，把老子的知識(shí)學(xué)完了，學(xué)習(xí)不就到頭了嗎？（知識(shí)很多，永遠(yuǎn)學(xué)不完。）
b、現(xiàn)在是三年級(jí)——生4：將來(lái)還要讀四年級(jí)，三年后讀中學(xué)，再讀大學(xué)。還要考博士。
c、學(xué)習(xí)就完了嗎？生6：還要考研究生。
d、是啊，工作了，還要學(xué)習(xí)，這就叫——生（齊）：學(xué)無(wú)止境。（板書(shū)）
【設(shè)計(jì)意圖】
課堂是生命涌動(dòng)的場(chǎng)所，閱讀教學(xué)必須堅(jiān)持重朗讀、重感悟。披文入境，緣文解情，使朗讀、想象、表達(dá)有機(jī)融合，讓學(xué)生與文本對(duì)話與中心思想碰撞，把語(yǔ)言的實(shí)踐和精神的感悟較巧妙的結(jié)合起來(lái)，讓教與學(xué)和諧相生，情與知完美統(tǒng)一，達(dá)到人文內(nèi)化，語(yǔ)文優(yōu)化。
四、聯(lián)系實(shí)際，升華情感。
1、從此以后，老子怎么教？孔子怎么學(xué)？(盡量用上他們的名言)
2、如果用孔子的名言來(lái)說(shuō)，孔子怎么學(xué)？
a、學(xué)而時(shí)習(xí)之。b、溫故而知新。c、知之為知之。d、不知為不知。
3、老子怎么教？
a、一絲不茍。b、一字不落。c、一心一意。d、誨人不倦。
4、夸夸孔子和老子
a：孔子的學(xué)問(wèn)很淵博，我尊敬他、佩服他！
b：我夸老子：老子非常無(wú)私，毫無(wú)保留地教，不怕孔子超過(guò)他。
c：我夸孔子：他勤學(xué)好問(wèn)，又謙虛。
d：我夸孔子：孔子的學(xué)問(wèn)已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名，還去拜師，值得我們學(xué)習(xí)。
五、課堂總結(jié)，推薦作業(yè)
同學(xué)們，紀(jì)錄孔子言行的論語(yǔ)，對(duì)世人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。孔子也因此被中國(guó)人稱為“至圣先師”“萬(wàn)世師表”。中國(guó)臺(tái)灣和美國(guó)還將孔子的生日定為教師節(jié)。而今，孔子的故鄉(xiāng)曲阜的“三孔”以入選世界遺產(chǎn)名錄。讓我們大家永遠(yuǎn)記住這千年的孔子。活到老，學(xué)到老。課后大家繼續(xù)搜集有關(guān)孔子和老子的文化精髓，下節(jié)課交流。