一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)
一：教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)科名稱：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》
所在班級(jí)情況及學(xué)生特點(diǎn)：本班有29人，其中女生11人，全班學(xué)生勤奮好學(xué)，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維活躍，有進(jìn)取性。
二：教學(xué)內(nèi)容分析：
《清明上河圖》是我國(guó)燦爛的藝術(shù)瑰寶中一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國(guó)宋代的小百科全書(shū)。這篇略讀課文，用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們介紹了這幅名揚(yáng)中外的古代繪畫(huà)作品——清明上河圖。
作者先對(duì)清明上河圖做了簡(jiǎn)單的介紹：圖畫(huà)的年代，作者，大小，畫(huà)面內(nèi)容，目前保存的情況。短短的幾句話，所含信息量卻很大。后面的幾段，介紹了清明上河圖畫(huà)面上的內(nèi)容。先是概說(shuō)畫(huà)面上的人物很多，主要是從人物所從事的行業(yè)之多來(lái)表現(xiàn)的；然后講畫(huà)上的街市熱鬧非凡，介紹了畫(huà)面上各種人物的形態(tài)；之后，選擇了一個(gè)小的場(chǎng)景加以具體生動(dòng)的描繪；最后，簡(jiǎn)單寫(xiě)出了《清明上河圖》的歷史價(jià)值。
三：教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利地朗讀課文，粗知課文描寫(xiě)的畫(huà)面的大概內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)用略讀的方法快速獲取信息，通過(guò)制作資料卡學(xué)習(xí)處理信息。
3、了解傳統(tǒng)文化，激起對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注與熱愛(ài)。
四：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：這篇課文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是通過(guò)閱讀課文和觀察畫(huà)面，初步了解《清明上河圖》的內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的感情。教學(xué)難點(diǎn)是通過(guò)一課時(shí)的學(xué)習(xí)，能用自己的話向他人介紹這幅名揚(yáng)中外的畫(huà)。
五：教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
六：教學(xué)過(guò)程：
1.初讀課文，了解課文大意。
（1） 游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣。
課前談話：
游戲：《小偵探智力闖關(guān)》師：今天我給大家?guī)?lái)的游戲名叫《爭(zhēng)當(dāng)小小智多星》。（出示一張圖）瞧，在這里藏著許多小秘密，需要大家用自己平時(shí)儲(chǔ)存的知識(shí)來(lái)解答。你們有信心獲得智多星嗎？誰(shuí)愿意第一個(gè)挑戰(zhàn)自己？
播放一些圖片（如：天安門(mén)、西湖、長(zhǎng)城、楊利偉、姚明等）例：點(diǎn)擊出現(xiàn)“天安門(mén)圖片，課件提示：這是什么？說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的了解？或：這是誰(shuí)？你是怎么認(rèn)識(shí)他的？
師：你們的知識(shí)可真豐富，看來(lái)老師要給你們班取個(gè)專門(mén)的名字叫“智多星中隊(duì)”了。“智多星中隊(duì)”的隊(duì)員們，我們可以開(kāi)始上課了嗎？
（2）揭題解題，啟發(fā)思考。
（出示“名揚(yáng)中外”）師：同學(xué)們，剛才我們認(rèn)識(shí)了許多旅游景點(diǎn)和知名人物。你能結(jié)合剛才的游戲說(shuō)說(shuō)你對(duì)“名揚(yáng)中外”這個(gè)詞是怎么理解的嗎？
生：名揚(yáng)中外就是不但中國(guó)知道，連外國(guó)也知道。（全世界人都知道）
師：你真能干！是啊，萬(wàn)里長(zhǎng)城以她的雄偉——名揚(yáng)中外；楊利偉叔叔作為中國(guó)第一個(gè)航天人——名揚(yáng)中外；姚明哥哥作為一個(gè)出色的球星——名揚(yáng)中外。可今天，我們要了解的既不是長(zhǎng)城、西湖，也是楊利偉和姚明。而是一幅畫(huà)，一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)。（補(bǔ)齊課題）
師：看到這個(gè)課題，你有什么想問(wèn)的嗎？
生：這是一幅什么畫(huà)？這畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的？它為什么能名揚(yáng)中外？
（2） 自讀課文，獲取信息。
師：是啊，這到底是一幅怎樣的畫(huà)呀？畫(huà)上畫(huà)了什么？我們一起去看看吧。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真反復(fù)地讀讀課文，如果遇到你認(rèn)為特別重要的信息，請(qǐng)用筆畫(huà)一畫(huà)，等一會(huì)我們交流一下你從課文中我們了解到的信息。（生自由地反復(fù)地讀課文，大約讀上2－3遍。）