23,《美麗的小興安嶺》(第二課時)導學案
學習目標:
1,有感情地朗讀課文.
2,了解小興安嶺一年四季美麗的景色,豐富的物產.背會自己喜歡的段落.
預設過程:
一,板書課題.
二,出示學習目標.
三,讀文,學文(第一輪先學后教)
1,出示自學指導(一)
自由朗讀課文第2自然段,思考:每句寫了小興安嶺春季時的哪些景物 用"—"畫出來.這些景物有哪些特點 用"﹏"畫出來.
(3分鐘后,比誰找得準,畫得好,讀得好!)
2,學生按自學指導自學.
3,檢測自學效果,匯報交流.
4,更正,討論.
(過渡語:總結學習方法:一讀 , 二找 ,三畫,四品,五讀.那大家有沒有信心帶著自己歸納的學習法寶自學3,4,5自然段!繼續去感受小興安嶺的美麗 )
投影出示:
默讀3,4,5自然段,思考:每句寫了小興安嶺夏季,秋季,冬季時的哪些景物 用"—"畫出來.這些景物有哪些特點 用"﹏"畫出來.
(8分鐘后,比誰找得準,畫得好,讀得好!)
四,讀文,背誦(第二輪先學后教)
1,出示自學指導(二)
帶著喜愛之情讀讀你喜歡的段落,并背誦.
(3分鐘后,比誰讀得好,背得好!)
2,學生按自學指導自學.
3,檢測自學效果,匯報交流.
4,更正,討論.
五,當堂訓練: