香港，璀璨的明珠課文
香港位于祖國漫長海岸線的南端,她面積不大,卻是亞太地區的航運中心、貿易中心和金融中心，還是購物、美食和旅游的好去處。人們把她稱為“東方之珠”。
香港是一個著名的港口，世界各地的商人都樂意來這里做生意。因此，香港的市場是一個“萬國市場”。來自近兩百個國家和地區的商品，琳瑯滿目，應有盡有，而且物美價廉。
在香港，人們能夠品嘗到世界各地的美食。內地的粵菜、川菜，德國、法國、意大利等國的佳肴，東南亞各地的飲食，一應俱全，游客們可以大飽口福。所以，人們又把香港稱作“美食天堂”。
香港還是一個旅游勝地。小朋友們最愛去的就是舉世聞名的海洋公園。公園里的海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水里，它們一會兒鉆圈，一會兒頂球。有時趁你不注意，會突然跳出水面，向你點頭，有時還會噴你一身水呢。
每當夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火，灑落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來自五洲四海的游客。
香港，真是一顆璀璨無比的“東方之珠”。
教學目標：1.認讀課文中的新詞.2.理解課文是分幾方面來介紹香港的.3.對重要句段的理解.進行段的訓練,圍繞中心句展開去說.4.正確、流利、有感情地朗讀課文.激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情.重點：1.有感情地朗讀課文，感受香港的魅力...
《香港，璀璨的明珠》是人教版三年級上冊的一篇課文，是作為一篇選學課文來呈現的，選入本單元也是在前面三課的基礎上，讓學生感受到香港的美麗和繁華，從而激發孩子們熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。...
教學過程：（一）談話引入，揭示課題師：同學們，我們的祖國以地域遼闊，風景迷人而屹立在世界的東方，在我國的南海之濱有一座城市，它享有東方之珠的美譽。...
教學目標：1、指導學生有感情地朗課文。2、理解詞語“琳浪滿目、物美價廉、一應俱全、璀璨”能仿照第五自然段的寫法,學會圍繞中心句寫幾句話。3、了解香港的美麗和繁華,激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。...
一、為畫線字注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）琳瑯滿目 物美價廉 佳肴 一應俱全 璀璨無比二、請在括號內填上合適的詞語（ ）的港口 （ ）的池水 （ ）的燈光（ ）的火焰 （ ）的長河 （ ）的東方之珠三、把詞語補充完整并選擇兩個詞語...
教學目標：1.有感情地朗讀課文，體會璀璨的明珠的內涵，了解香港的過去、現在。2.了解課文內容，知道課文是從哪幾個方面介紹香港的，激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。...
教學目標：1、有感情地朗讀課文，試背課文。2、通過對課文的誦讀品味，知道課文是從三方面介紹香港的。3、了解香港的美麗和繁華，激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。...
一、教材分析《香港，璀璨的明珠》是一篇略讀課文，由一幅圖和一篇短文組成，課文共有六個自然段，從多個方面介紹了香港的美麗與繁華，從而激發孩子們熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。...
教學目標：1.有感情地朗讀課文。2.了解課文內容，知道課文是從哪幾個方面介紹香港的，激發學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。教學重難點：指導朗讀教學課時：1課時教學用具：課件圖片教學過程：一、談話導入：同學們，1997年我們中國有一...
《香港，璀璨的明珠》教學反思課前我讓學生搜集有關香港的相關資料袋，本文從課題就能給人以懸念。為什么說香港是一顆璀璨的明珠？要理解文本內容，只要弄清這問題就行了。...
【教學目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。激發學生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情；2.對不理解的地方提出疑問；3.聯系上下文，理解重點詞句的意思。【重點難點】理解課文是分幾方面來介紹香港的。...
教學過程：（一）談話引入，揭示課題師：同學們，我們的祖國以地域遼闊，風景迷人而屹立在世界的東方，在我國的南海之濱有一座城市，它享有東方之珠的美譽。...
一、說教材：《香港，璀璨的明珠》這篇課文是人教版語文三年級上冊第六單元壯麗的祖國河山專題中的一篇略讀課文，安排在精讀課文《富饒的西沙群島》《美麗的小興安嶺》之后，目的在于看學生是否能通過以前學過的方法，學會獨立閱讀，在閱...
一、為畫線字注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）琳瑯滿目 物美價廉 佳肴 一應俱全 璀璨無比二、請在括號內填上合適的詞語（ ）的港口 （ ）的池水 （ ）的燈光（ ）的火焰 （ ）的長河 （ ）的東方之珠三、把詞語補充完整并選擇兩個詞語...
一、教材分析《香港，璀璨的明珠》是一篇略讀課文，由一幅圖和一篇短文組成，課文共有六個自然段，從多個方面介紹了香港的美麗與繁華，從而激發孩子們熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。...