《一次成功的實(shí)驗(yàn)》教案設(shè)計(jì)
四,在學(xué)生回答問題時(shí),深入體會重點(diǎn)句.
重點(diǎn)句一:
一個(gè)小女孩低聲對兩個(gè)同伴說:"快!你第一,你第二,我最后."
(引導(dǎo)體會小女孩的聰明,急中生智,心中有他人,不怕犧牲,有集體榮譽(yù)感,有團(tuán)結(jié)合作精神等.可引導(dǎo)學(xué)生從任何一方面來理解這句話,要充分尊重學(xué)生的獨(dú)特感受和理解.)
重點(diǎn)句二:
女孩不假思索地說:"有了危險(xiǎn),應(yīng)該讓別人先出去."
(引導(dǎo)學(xué)生從"不假思索"一詞及小女孩的話來領(lǐng)悟人物精神.)
重點(diǎn)句三:
他對校長說"這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許多次,每次孩子們都爭著往外拉鉛錘,把瓶子弄倒了.今天,我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功."
(引導(dǎo)學(xué)生理解教育家的話一方面說明了以前的多次實(shí)驗(yàn)為什么沒有取得成功.另一方面,這次實(shí)驗(yàn)的成功讓教育家十分激動,也是對女孩無私精神的贊揚(yáng).)
五,實(shí)驗(yàn)成功了,最高興的會是誰 (教育家)
對,那么讓我們一起來把最后一段讀讀,注意要把教育家激動,興奮的感情讀出來.(齊讀最后一段)
同學(xué)們讀得真棒!分析最后一段.板書:
30.一次成功的實(shí)驗(yàn)
失敗 爭著往外拉
成功 先人后己 ,合作精神
六,再次交流收獲.
學(xué)習(xí)了這篇文章,你想到了什么
(學(xué)生自由發(fā)言)
2,分角色朗讀課文.(要求讀好人物對話)
3,重演課文中的游戲,進(jìn)一步體會小女孩先人后己的精神.(此項(xiàng)活動可結(jié)合教學(xué)靈活處理.)
【板書設(shè)計(jì)】
30.一次成功的實(shí)驗(yàn)
失敗 爭著往外拉
成功 先人后己
合作精神