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《檢閱》說(shuō)課稿

《檢閱》說(shuō)課稿


    預(yù)設(shè)學(xué)生:1我仿佛看到了博萊克在訓(xùn)練,他跌倒了又爬起,爬起來(lái)再跌倒。在隊(duì)員們的鼓勵(lì)下一直堅(jiān)持在練習(xí)。 2我看到他滿頭大汗,依然拄拐練習(xí)。3我仿佛看到他的衣服都磨破了,同學(xué)們對(duì)他說(shuō):“博萊克,休息休息吧。”但他沒(méi)有停下來(lái),還在練習(xí)。在學(xué)生想像說(shuō)話后我引導(dǎo),博萊克真的讓我們佩服。
小朋友們,這一幕幕鏡頭,一個(gè)個(gè)場(chǎng)景不僅你看到了,我看到了,成千上萬(wàn)的觀眾也看到了,所以,他們由衷的稱贊這個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的孩子(引讀)——這個(gè)小伙子真棒!
   是啊,多么堅(jiān)強(qiáng)、神氣的博萊克,不管是他的動(dòng)作,還是他的神采,深深地感動(dòng)了觀眾。觀眾不由自主地說(shuō)——(生齊讀)這個(gè)小伙子真棒!……
     博萊克身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏的精神 讓我們?cè)俅伟l(fā)自內(nèi)心的稱贊!(生再讀)——這個(gè)小伙子真棒!(板書:堅(jiān)強(qiáng))
(二)、走進(jìn)兒童隊(duì)員,研讀(“這些小伙子真棒!”)
   1、過(guò)渡:如果說(shuō)博萊克是靠他的自尊和堅(jiān)強(qiáng)迎來(lái)了觀眾的稱贊,那么人們?yōu)槭裁催要糾正說(shuō)這些小伙子真棒!要搞清楚這個(gè)問(wèn)題并不難,只要我們走進(jìn)檢閱前的那次討論中,去看看,去聽聽,去想想就明白了。請(qǐng)小朋友們?cè)偃ツx第2—9自然段,讀讀檢閱前的討論,想想 “這些小伙子”棒在哪里?用波浪線劃出,寫寫體會(huì),然后小組合作討論交流。
   2、最后全班交流。預(yù)設(shè)學(xué)生會(huì)說(shuō)這些小伙子(善良、真誠(chéng)、有愛(ài)心、友誼、團(tuán)結(jié)。)這部分的教學(xué)我是想營(yíng)造更加開放的氛圍,讓學(xué)生聯(lián)系句子談?wù)勛约旱睦斫猓疑宰饕龑?dǎo)。
   預(yù)設(shè)孩子會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)交流:
根據(jù)學(xué)生回答我首先出示句子(1) 
“隊(duì)長(zhǎng)”終于有一名隊(duì)員說(shuō)話了,“還有一件非常棘手的事。游行檢閱時(shí)博萊克怎么辦:”俱樂(lè)部里立刻鴉雀無(wú)聲了。事情確實(shí)非常難辦,因?yàn)椴┤R克左腿截肢了,現(xiàn)在靠拄拐走路。
引導(dǎo)學(xué)生抓住“棘手難辦“體會(huì)隊(duì)員們?yōu)殡y,苦惱,并指導(dǎo)朗讀。
讓學(xué)生理解感受“鴉雀無(wú)聲”,大家在想什么?引出句子
   (2)、出示句子:勸他不去?要不把他放在隊(duì)尾?再不就把他藏在隊(duì)伍中間?可是跟他怎么說(shuō)呢?誰(shuí)去跟他說(shuō)呢?
先朗讀句子,體會(huì)大家的內(nèi)心的矛盾內(nèi)心的斗爭(zhēng),然后引導(dǎo)孩子想象說(shuō)話,感受多個(gè)問(wèn)號(hào)。(勸他不去,會(huì)怎樣呢?)
      把它放在隊(duì)尾,會(huì)……。博萊爾會(huì)怎樣想?
      把他藏在隊(duì)伍中間,會(huì)…….。
接著模擬情景。直接告訴他不適合參加這次檢閱不就行了么?假如老師是博萊克,誰(shuí)愿意來(lái)勸我不參加這次檢閱?
(意圖:通過(guò)模擬情景,使學(xué)生直接進(jìn)入兒童隊(duì)員的角色,給學(xué)生設(shè)身處地感受文中人物的處境,體會(huì)人物心理。)
再問(wèn),如果博來(lái)克聽了這些勸告他會(huì)怎樣啊?(傷心自卑難過(guò))
最后讓學(xué)生明白了兒童隊(duì)員都不想傷害博萊克,大家深深的愛(ài)著博萊克。)
  (3)、預(yù)設(shè)學(xué)生還會(huì)我是從隊(duì)長(zhǎng)的決定中體會(huì)到的這些小伙子真棒的。
  我請(qǐng)一個(gè)學(xué)生讀隊(duì)長(zhǎng)的話,追問(wèn)這個(gè)決定好嗎?得到大家支持了嗎?預(yù)設(shè)學(xué)生會(huì)說(shuō),隊(duì)員們寧可放棄檢閱時(shí)軍陣的整齊,也不要傷害博萊克,多么善良啊!閃現(xiàn)愛(ài)心的智慧。隊(duì)長(zhǎng)讓博萊克走在第一排,給了博萊克信心。讓博萊克感受到自己和普通人一個(gè)樣,他們能做的事情,自己也能做!讓學(xué)生深刻理解兒童隊(duì)員的善良和難得的團(tuán)隊(duì)精神。 在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)讀好隊(duì)長(zhǎng)的話。
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