學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識14個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受父母對自己的愛，學(xué)會關(guān)心父母。教學(xué)重點：體會孩子們情緒的變化，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本課生字新詞,有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,懂得回報父母對自己的愛,教育學(xué)生要關(guān)心自己的父母。【教學(xué)重點】體會孩子們情緒的變化,學(xué)習(xí)關(guān)心別人。【教學(xué)準(zhǔn)備】教具，學(xué)具，器材，板書設(shè)計。...

教學(xué)目標(biāo)：1.思想教育：要有意識地感受父母對自己的愛護，學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛護別人。2.知識要點：認(rèn)識本課的3個生字。3.能力訓(xùn)練：（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）根據(jù)閱讀提示自學(xué)課文。...

一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課1.今天我給大家?guī)�來一首很好聽的歌，（課件：生日快樂歌）聽到這首歌你會想到什么？（學(xué)生暢談）2.現(xiàn)在我們也來學(xué)習(xí)一篇與生日有關(guān)的課文。...

教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)會感受父母對自己的愛，懂得關(guān)心父母關(guān)心別人。3、體會抓住人物神態(tài)、動作進行生動描寫的方法。教學(xué)重點：理解孩子們情緒的變化，懂得關(guān)心別人。...

一、導(dǎo)入：1、今天我們來學(xué)習(xí)一篇與我們生活相關(guān)的課文，讀——《可貴的沉默》。2、什么是沉默？為什么說沉默是可貴的？3、俗話說：“好書不厭百遍讀，遍遍都有新收獲。...

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文 1.（播放歌曲：生日快樂）師：你們的爸爸媽媽知道你們的生日是在哪一天嗎？師：生日那天爸爸媽媽向你們祝賀嗎？知道的、祝賀的請舉手把手舉高，老師要點數(shù)了啊，這么多啊師：同學(xué)們真幸福，大家都從過生日中，感受...

【教材分析】《可貴的沉默》是魯教版版三年級上冊第29課的內(nèi)容，此文是第八單元的一篇精讀課文。講述的是：老師在上課時，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的孩子爸爸媽媽都知道自己孩子的生日，然而孩子卻很少知道父母的生日。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、會認(rèn)9個生字，會寫14個生字，正確讀寫祝賀、神氣十足、左顧右盼、迅速、蘊藏等詞語。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)會感受父母對自己的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人。...

第一課時教學(xué)目標(biāo)：初步了解課文內(nèi)容。分角色朗讀課文，學(xué)會9個生字及新詞，認(rèn)讀5個字。并能認(rèn)真書寫。教學(xué)重點：規(guī)范、端正的用硬筆書寫9個生字及新詞。教學(xué)難點：難點字的指導(dǎo)。教學(xué)過程：一、初讀課文1 自讀課文，讀的通順、流利。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文，理清課文條理，理解課文內(nèi)容。2、讓學(xué)生感受父母對自己的愛，學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛護別人，從而使學(xué)生懂得做子女的也應(yīng)當(dāng)回報父母對自己的愛。3、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。...

教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識生字，正確讀寫詞語。正確有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內(nèi)容，學(xué)會感受父母對自已的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人。3.體會抓住人物的神態(tài)、動作進行生動描寫的方法，抄寫自己喜歡的詞語、句子。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識14個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受父母對自己的愛，學(xué)會關(guān)心父母。教學(xué)重點：體會孩子們情緒的變化，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。...

一、教材簡析這篇精讀課文的主要內(nèi)容是：上課時，老師從孩子們那里了解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道自己孩子的生日并向他們祝賀，孩子們因此而感到驕傲和快樂；知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個，而沒有一個孩子向爸爸媽媽祝賀生日。...

教材簡析：《可貴的沉默》是六年制小學(xué)人教版課標(biāo)實驗教材第六冊第五單元中的課文，這是一篇精讀課文。課文以課堂教學(xué)進程為線索，以師生對話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主要內(nèi)容：由興奮、快樂到沉默，又從沉默漸漸回到熱...