《七顆鉆石》課堂教學(xué)實(shí)錄
生：當(dāng)別人有困難的時(shí)候一定要伸出援助之手。
六、指導(dǎo)學(xué)生概括課文內(nèi)容
師：課文讀懂了吧。現(xiàn)在老師出一道難題看你會(huì)不會(huì)，誰能用兩三句話概括課文的主要內(nèi)容。
生：課文講的是，很久以前，地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，一個(gè)小姑娘為她的生病的母親去找水，她累得到在沙地上睡著了，當(dāng)她醒來時(shí)看見水罐里裝滿了清澈新鮮的水，她高興地回家去，沒想到被一只小狗絆倒了……（未完，被師生叫停。）
師：我們要求用兩三句話來概括，你這樣說顯然不行。怎么辦呢？我們看，課文是個(gè)故事，既然是故事就有起因、經(jīng)過、結(jié)尾，你把起因、經(jīng)過、結(jié)果了解清楚不就行了嗎？起因你概括得好——“很久以前，地球上發(fā)生了大旱災(zāi)”。再看經(jīng)過部分，共寫了幾件事？每件事用一句話概括。
生：四件小事，小姑娘去找水，把水讓給小狗喝，把水讓給媽媽喝，把水讓給過路人喝。
師：好。（出示文字課件如下）
一個(gè)小姑娘為生病的母親去找水，
她把水讓給小狗喝，
她把水讓給媽媽喝，
她把水讓給過路人喝。
師：能不能把這四句話合成一兩句話來說？
生：一個(gè)小姑娘為生病的母親去找水，她把水讓給小狗、媽媽和過路人喝。
師：故事的結(jié)果呢？
生：水罐里跳出七顆鉆石，變成北斗七星。
師：把起因、經(jīng)過、結(jié)果合起來呢？
生：很久以前，地球上發(fā)生了大旱災(zāi)，一個(gè)小姑娘為生病的母親去找水，她把水讓給小狗、媽媽和過路人喝，水罐里跳出七顆鉆石，變成北斗七星。
師：聰明，學(xué)會(huì)概括課文內(nèi)容了。
七、創(chuàng)編結(jié)尾，再續(xù)神奇
師：到這里，課文的情節(jié)還沒有完。那些水流到一起，在小姑娘家門前形成一個(gè)清澈碧綠的水潭。你想，這時(shí)候，誰最需要水？
生：小姑娘最需要水。
生：小姑娘的媽媽快要死了，她最需要水。
生：那些小動(dòng)物最需要水，那些植物，還有很多人都需要水。
師：這個(gè)時(shí)候，小姑娘會(huì)怎么辦？請(qǐng)你再想象一個(gè)情節(jié)，作為故事的結(jié)尾，拿出筆寫下來。這個(gè)情節(jié)要很神奇，比比誰最有想象力。
（學(xué)生續(xù)寫結(jié)尾，5分鐘。）
生：（讀自己寫的情節(jié)）小姑娘急忙拿著水罐，來到水潭邊灌了些水，回到屋里，把水罐遞給了母親。當(dāng)母親把水喝完的時(shí)候，母親的病居然好了。小姑娘看到母親的病好了，高興得一蹦三尺高。她走出門，把所有的人和動(dòng)物都喊來喝水。
生：（讀自己寫的情節(jié)）那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。而那些水呢，流到一起，變成了一個(gè)碧綠的水潭。人們和那些小動(dòng)物都到潭邊來飲水。來喝水的人和動(dòng)物越來越多，而那些水喝完了又冒出來，總也喝不完。喝完了水的人們都變得很精神，而且他們的心地也都變得很善良。這個(gè)世界也充滿愛心。
生：（讀自己寫的情節(jié)）那七顆星星，在天上變成了一場(chǎng)雨。雨從天上落下來，動(dòng)物，植物，人們，都被雨水淋到了，都復(fù)活了，萬物都復(fù)蘇了，地球上又充滿了歡歌笑語。
八、拓展言語實(shí)踐，延伸生活空間
師：同學(xué)們的想象真是太豐富了。老師留一個(gè)作業(yè)，回家把你寫的結(jié)尾修改好，然后由會(huì)打字的同學(xué)幫忙把他們發(fā)到網(wǎng)上，讓全世界的小朋友都來欣賞，欣賞你們給列夫·托爾斯泰的故事編的41個(gè)精美的結(jié)尾。這41個(gè)精美的結(jié)尾就是41顆晶瑩的鉆石，代表了41顆純真的愛心。這節(jié)課就上到這里。