《女媧補天》教學(xué)實錄
師：女媧在日夜不停地找，她已經(jīng)累得腰酸背痛，讓人肅然起敬的女媧呀！讓我們一起讀出女媧的辛苦。 （生讀） （板書：�。�
（3）五彩石找齊了，女媧在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。
師：煉石補天更是難上加難（出示句子）
師：讀讀這句話，有讓你感動的詞語嗎？
生：我從“五天五夜”這個abac式的疊詞，感受到女媧煉石很辛苦。
師：同學(xué)們，把鋼鐵冶煉成液體需多少度的高溫？猜一猜？（2000多度）女媧把五彩石冶煉成液體也同樣需要_________
生：很高的溫度
師：如果讓你們在這樣的神火旁呆上一刻，你受得了嗎？
生：我受不了。
師：愿意嗎？
生：我不愿意。
師：她放棄了嗎？她退縮了嗎？她知難而退了嗎？
師：對，她堅持著！這注定是（ ）的五天五夜。
生：這是饑渴交加的五天五夜。
生：這是千難萬險的五天五夜。
生：這是千辛萬苦的五天五夜。
生：這是不眠不休的五天五夜。
生：這是廢寢忘食的五天五夜。
（4）（師范讀）聽老師讀，邊劃出動詞來。你們找到哪些詞，誰來說？
出示填空：女媧把它（ ）在一個大盆里，（ ）到天邊，（ ）那個大黑窟窿，往上一（ ），只見金光四射，大窟窿立刻被（ ）好了。
師：你能把“潑”字，換成其它字嗎？這里為什么用“潑”呢？
生：“潑”比“灑”用的力氣更大些，范圍更廣一些。
生：女媧為受難的百姓著想，想早點把天補好。
生：“潑”讓我感受到女媧的神力無邊。
生：“潑”讓我感受到女媧的法力高強。
（師結(jié)合《西游記》的孫悟空、哪吒等人物來說，感受神仙的神力無邊。）
師：是呀，僅僅一個“潑”字，就能讓我們感受到女媧的神奇法力，讓故事充滿神奇的色彩。（板書：�。┛磥�，作者的這個“潑”字，用的真是恰到好處。我們在寫作文的時候，也要像作者那樣，每個字、每個詞都要仔細地琢磨，才能用得更貼切些。
三、升華情感
學(xué)到這里，你最想對女媧說什么？（甘愿奉獻 勇敢 堅強 善良 真女神 舍己為人 無私奉獻為人類 了不起 偉大）
四、指導(dǎo)復(fù)述，練說評價
1、怎么才能講好一個故事呢？大家有什么小竅門？
2、選取自己最感興趣的一個片段練習(xí)復(fù)述。
3、指名說、評價 。
4、拓展：傳說女媧補了天以后，又斬下一只大龜?shù)乃哪_，當(dāng)作四根柱子把倒塌的半邊天支起來。女媧還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女媧還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，埋向四處鋪開的洪流。
師：同學(xué)們，讓我們記住這個美麗的傳說——
生：女媧補天。
讓我們記住這個驚天動地的壯舉——
生：女媧補天。
五、朗誦小詩，延伸課外
女媧補天
1、在很久很久的以前
您來自世界的某個地點
您的愛像從地心中涌出
源源不斷地要把世界溫暖
2、在天崩地裂之時