新課標人教版三年級下冊31、女媧補天導學案

學校   學科 語文 小組修改建議 教學內容 三年級語文下冊 課題 31.女媧補天   授課教師   教學時間   教 學 目 標 知識目標 認識本課生字新詞。 技能目標 會正確、流利、有感情地朗讀課文。 情感目標 學習女媧為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神 教 學 重 點 能復述故事，積累優美生動的詞語。 教 學 難 點 能復述故事，積累優美生動的詞語。 教學課時 一課時 教法選擇 參與式 教具準備  

課前 預習 提綱 1、我認識它們： 踏（    ） 掙（    ） 熄（    ）   冶（    ）   煉（    ） 2、我會讀： 轟隆隆    塌下    露出      燃燒     圍困     掙扎    熄滅 噴火    缺少    冶煉    液體    云霞    熊熊大火   金光四射   合作學習提綱   討論交流，課文寫了一件什么事？     達標檢測題 1.讀一讀，認一認，給下面的字注音。 　　（    ） （    ） （    ） （    ） （   ） （   ） （ 媧      禍         鍋      晝       篷      猛         2.比一比，組成詞語。 　　禍（    ） 佛（    ）   模（    ）    熔（    ） 　　鍋（    ） 沸（    ）   摸（    ）    溶（    ） 　　 張（    ） 煉（    ）   歇（    ）    惱（    ） 帳（    ） 練（    ）   竭（    ）     腦（   ）   教 學 過 程 教 學 過 程 一、激趣導入： 小朋友，我們每天抬頭看著藍藍的天空，廣闊無比，博大的宇宙，深不可測，你們會想到些什么呢？今天我們一起來欣賞一個流傳千古的神話故事——女媧補天。（板書課題） 二、自讀課文，學習生字 1、讀課文，勾畫生字詞。 2、小組自學，看誰的方法好？ 3、交流匯報（熟字帶生字，加減或替換偏旁，字形比較） 冶——治（讀音、字形）多音字“掙”課文中讀zhēng,不讀zhèng，“燃、熄、煉”注意寫法、字意。 三、熟讀課文、了解故事大意。 1、 抽生讀自己喜歡的段落。 2、 討論：課文講了一件什么事？ 3、 師歸納：課文講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事，贊揚了女媧的勇敢，善良的品質，和不怕危險、甘于奉獻的精神。       小結：課文講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事，贊揚了女媧的勇敢，善良的品質，和不怕危險、甘于奉獻的精神。         小組修改建議   達標檢測回饋表 檢測方式 當堂檢測     檢測情況分析       輔導措施       板 書 設 計 31.女媧補天   人類——創造——女媧——找、煉——艱難     教 學 反 思