20《恐龍》教案
劍龍:指名上臺介紹,你對他的介紹滿意嗎?
三角龍:想象它的樣子,三角龍的臉我們看了都感到非常害怕,這就是--望而生畏。
魚龍:和海豚相比較。
翼龍:剛才我們看到翼龍飛得很輕巧,就象一架輕型飛機,這里就采用了--打比方的說明方法。再讓我們走近翼龍。
4、課文中用打比方、列數(shù)據(jù)、作比較這些說明方法,使我們對雷龍、梁龍、劍龍、三角龍、魚龍和翼龍的形態(tài)特點有了很清楚的了解。除了課文中介紹的,你還知道哪些恐龍?
5、小結:同學們了解的可真多,難怪課文第二自然段第一句就說:恐龍的種類很多,形態(tài)更是千奇百怪。課文的2、3自然段就是圍繞這一句來寫的。
三、那么這些恐龍它們吃些什么呢?在課文中找一找,哪一節(jié)能告訴你答案。
1、讀讀第四小節(jié),看看哪些恐龍吃植物?哪些恐龍吃肉食?(學生交流)
2、霸王龍真有這么兇猛嗎?(男生讀)讓我們再一次感受一下它的兇猛。
四、課文除了介紹恐龍的種類和吃食,還向我們介紹了什么?
1、女生讀這一小節(jié)。
2、看來這些老恐龍都是稱職的爸爸媽媽,它們都能細心照料自己的小寶寶。
五、恐龍這種神奇的動物在地球上生活了一億多年,可是大約在6500萬年以前,這些恐龍突然神秘在消失了。你知道這是什么原因嗎?你們所講的原因都只是猜測,恐龍滅絕到底是什么原因,至今還是一個謎。但是我們相信,在不久的 將來,我們一定能解開這個謎。說不定解開這個謎的,就是我們班的哪個小朋友。
六、作業(yè):收集恐龍相關資料。
板書設計:
雷 龍
梁 龍
16 恐龍 劍 龍
三角龍
魚龍
翼龍
霸王龍