蘇教版《李廣射虎》教案
一、詩文導入，質疑問難。
1.齊讀課題。
2.通過昨天的學習，我們已經知道李廣是：西漢時期一位--，人們稱他為--（生答）（板書：神勇無比 "飛將軍" ）我們還知道"李廣射虎"這個故事是根據唐代詩人盧綸的一首古詩《塞下曲》改編而成的。（課件出示《塞下曲》）
（1）你能正確、流利地讀給大家聽嗎？
（2）自由讀讀這首詩、指名讀、齊讀。
二、學習課文，理解內容，指導朗讀。
（一）過渡：也許短短二十字的小詩還不能讓我們深刻感受到李廣的“神勇無比 ”。那么，通過今天這節課的學習我想你會有更深刻的理解。
（二）精讀體會第三、第四自然段。
1.自主探究：請大家自由讀讀課文3、4自然段，找一找，課文哪些句子寫出了李廣的神勇無比呢？用線劃出來。讀一讀你找出的句子并且品一品你從中讀懂了什么？
（教師巡視，指名學生讀找出的第3段里的句子，并出示第三段內容）
2.讀中感悟第三段。
精講點撥：
（1）"猛然間，李廣發現前方的草叢中，影影綽綽蹲著一只老虎，便連忙拈弓搭箭，運足氣力，拉開硬弓。"嗖"的一聲，一枝白羽箭射了出去。"（指名讀）
師：同學們找找看，在這一部分當中作者用了哪些動詞來描寫李廣射虎的？在文中用圓圈圈出來。
理解字意。拈：拿。 拈弓：拿起弓。
搭：架。 搭箭：架起箭。
運：貫注。運足了氣就是把全身所有的氣貫注到身體的某一部分。
（指名學生上臺表演。教師講解：古時候，將士們把弓箭背在肩上，是因為那是的弓箭比較重，在這里李廣將軍為什么不用拿弓箭而用拈弓呢？想象一下，我們平時都說拈花草，對待花草要小心翼翼，輕輕的，可見這個“拈”字得用多小的力氣。李廣將軍這時拈弓，說明他不費吹灰之力，就能拿起大弓。）
過渡：在那樣緊急的情況下，仍能將箭射得如此熟練、如此神速，真是箭法超人！（板書：箭法超人）
（2）一天夜晚，月色朦朧，李廣帶兵外出巡邏，路過一片松林。一陣疾風吹來，樹木野草發出"沙沙"的聲音。（指名讀）
（若是在白天，作為將軍能有這樣的箭法不足為奇，但是李廣將軍卻是在這樣的環境下射的箭，可見他的箭法超人）
（3）聯系詩句。
過渡：你們發現了嗎？這第3自然段所描寫的情景就是《塞下曲》中的哪句詩？你能把這兩行詩句讀好嗎？
（課件出示：林暗草驚風，將軍夜引弓）
過渡：通過剛才的學習，我們知道了課文第3段描寫的就是《塞下曲》中前兩行詩句的意思，那么課文第4段中的哪些句子也寫出了李廣的“神勇無比”呢？請同學們按照剛才的學習方法，讀一讀這一段，品一品，你從中讀懂了什么？
3.讀中感悟第四自然段。
（1）指名讀這一段。
（2）說一說這一段哪句描寫了李廣的神勇無比，且品一品從中你讀懂了什么？
（3）讀中感悟。
精講點撥：
1.第二天，天剛蒙蒙亮，李廣的隨從便去射虎的現場尋找獵物。（理解：將士們急切的心情，對李廣的信任。）
2.呀！大家全都驚呆了，原來李將軍射中的不是老虎，而是一塊巨石！那白羽箭深深地扎進了石頭，任將士們怎么拔也拔不出來。）（指名讀）
師：你能用"因為……所以……"的句式來說說嗎？