《少年王勃》練習評測
第一部分：基礎(chǔ)知識
一、拼音之窗
lóu gé dū dū tàn wàng pāi àn jiào jué
( ) ( ) ( ) ( )
wén zhāng yě yā qìn g hè xiōng yǒu chéng zhú
( ) ( ) ( ) ( )
二、對號入座
凝望 眺望 望著 仰望
1、王勃站在窗前，（ ）著江上迷人的秋景。
2、他（ ）大海深處，思緒萬千。
3、小明（ ）著空中閃爍的星星，展開了想象的翅膀。
4、爸爸（ ）兒子可愛的臉龐，幸福地笑了。
三、找朋友（根據(jù)橫線上的意思寫詞）
①這時，爺爺忍不住拍著桌子稱贊：“好書！好書！” （ ）
②登上望江樓一看，只見遠處天連著水，水連著天。 （ ）
第二部分： 閱讀理解
★課文直通車（閱讀片段，完成練習）
王勃邊看邊想，突然轉(zhuǎn)回身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他文思如泉，筆走如飛，不一會兒就寫成了。當那位都督聽人讀到 落霞與孤騖齊飛 秋水共長天一色 這句時 竟忍不住地拍案叫絕 奇才 真是奇才
（1）給文章最后一句話加上標點。
（2）從哪些地方可以看出王勃是一個才華橫溢、才智過人的人？用“——”畫出有關(guān)語句。
（3）你知道“初唐四杰”指哪四人？
（4）你能把下面的詩句填寫完整嗎？
海內(nèi)存知己，（ ）。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
課外閱讀
楊升庵的“澡盆”
楊升庵是明朝的大詩人、大畫家、大書法家、大文學(xué)家??????
楊升庵年幼就（ ），是當?shù)赜忻纳裢Ｋ貏e喜歡游泳，一到熱天，就到門前的小河里去玩?zhèn)�痛快。
有一天，他正在河里游泳，遠遠地看見衙役們舉著“回避”“肅靜”的牌子在前面鳴鑼開道，縣太爺坐著轎子，在一群衙役（ ）中走過來。縣太爺來到小升庵附近，看他光著屁股在河里游泳不回避他，覺得這孩子可氣又可愛，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服掛在一棵大樹上。縣太爺下了轎子，對小升庵說：“今天我給你這個小神童出個上聯(lián)，你若對得好，我把衣服還你，若對不上來，那就在水里泡著吧！”