2、《美麗的南沙群島》導(dǎo)學(xué)案
————這一段充分說明南沙群島蘊藏著豐富的海洋資源,不愧為“巨大的藍(lán)色寶庫”。充分表達(dá)了作者贊美南沙,熱愛祖國大好河山的思想情懷。
四、拓展聯(lián)想
1、在中國地圖上找到南沙群島,再根據(jù)課文內(nèi)容向別人作介紹。
2、復(fù)述課文。
3、用自己喜歡的方式贊美南沙群島。
五、課堂流程
第一課時
一、今日名言:
二、明確目標(biāo),教師引領(lǐng)
激情導(dǎo)入:同學(xué)們,遼闊無邊的大海真美啊!藍(lán)藍(lán)的海水,晶瑩的浪花,翩翩起舞的海鷗,美如珍珠的島嶼,這一派迷人的景象真讓人如入仙境。在我們祖國的最南端就有這樣一種“仙境”。今天,我和同學(xué)們一起去暢游這美若仙境的南沙群島。(板書課題:2、美麗的南沙群島)
a、齊讀課題b、根據(jù)課題質(zhì)疑c、示范讀課文,生談收獲
三、自主學(xué)習(xí),合作探究
1、自由朗讀課文(讀準(zhǔn)字音,讀通句子)
2、小組自學(xué)生字詞(劃出生字詞、優(yōu)美句子)
3、學(xué)習(xí)本課的多音字、近義詞、反義詞,理解重點詞語
4、積累好詞、佳句
5課文朗讀的訓(xùn)練(長句子多讀幾遍、注意停頓)
四、分享提升,穿插鞏固
1、字詞展示:板書講解
2、課文朗讀的展示(訓(xùn)練長句子)
五、達(dá)標(biāo)測評,反饋矯正
完成快樂導(dǎo)航生字詞部分
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、聽寫生字詞。2、背誦課文。
二、明確目標(biāo),教師引領(lǐng)
導(dǎo)入:南沙群島是那么的美麗,今天我們就一起走進(jìn)南沙群島,一起去感受、去體會它的美!
三、自主學(xué)習(xí),多元選擇
1、自由朗讀課文第一自然段,思考:這一段主要告訴我們什么?你是從文中那些句子知道的?選擇自己喜歡的句子,有感情的朗讀,說說自己的收獲與感想。
2、自由朗讀課文第二自然段,思考:這段主要圍繞哪句話來寫的?為什么說南沙群島是祖國巨大寶庫?
3、品讀第三自然段,思考:這段話圍繞哪句話來寫的?為什么說南沙也是個迷人的世界?
4、自由讀課文思考:為什么說將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地?
四、分享提升,穿插鞏固
1、展示小組合作的學(xué)習(xí)成果
2、有感情朗讀+分析+評價補充
五、達(dá)標(biāo)測評,反饋矯正