美麗的南沙群島教學(xué)實(shí)錄（精選2篇）
美麗的南沙群島教學(xué)實(shí)錄 篇1
教學(xué)要求：
1、能正確順利,有感情地朗讀課文,背誦課文.
2、通過(guò)朗讀感悟課文內(nèi)容,再次感受南沙群島迷人的景色和豐富的特產(chǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)海疆的思想感情。
3、能正確地完成課堂練習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感悟南沙群島迷人的景色和豐富的特產(chǎn)。
難點(diǎn)：指導(dǎo)背誦，正確地完成課堂練習(xí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)檢查：
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
liáo kuò dǎo yǔ kuàng chǎn bǎo kù zhuàng guān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
haǐ guī xīng luó qí bù shuǐ tiān xiāng lián
( ) ( ) ( )
2、打開(kāi)課本齊讀課文。
（1）通過(guò)學(xué)習(xí)《美麗的南沙群島》這篇課文,你們知道些什么?
（2）指名交流課文內(nèi)容。
二、指導(dǎo)背誦。
1、選擇你最喜歡的課文段落練習(xí)背誦，形式自定。
2、指名背誦自己喜歡的段落，并交流自己是用什么樣的方式背誦的。
3、從同學(xué)的背誦方法中，選擇最適合自己的方法練習(xí)背誦其他自然段。
4、再指名背誦。
5、齊背全文。
三、課堂練習(xí)。
1、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。
難以計(jì)數(shù)（shǔ shù） 清澈（chè cè） 五彩繽（fēn fēnɡ）紛
用之不竭 （jié jiē） 搏（bó bō）擊 美譽(yù)（yù yǜ）
2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（ ）的珍珠 （ ）的海水
（ ）的世界 （ ）的寶庫(kù)
（ ）的浪花 （ ）的礦產(chǎn)
（ ）的大海 （ ）的南沙群島
3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（ ）羅（ ）布 難以（ ）（ ）
（ ）曠（ ）怡 （ ）（ ）不竭
蔚為（ ）（ ） 水天（ ）（ ）
4、按課文內(nèi)容填空。
碧波浩渺的南沙海域，連 ，每一個(gè)浪頭 ，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是 。可以肯定， 充滿魅力的 。
5、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。
傳說(shuō)仙女下凡時(shí)，在遼闊的南中國(guó)海上撒下一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。南沙群島位于祖國(guó)的最南端，二百多座島嶼、礁盤(pán)星羅棋布，早在兩千多年前，我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚(yú)，在小島上開(kāi)墾、種植。茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風(fēng)浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。
南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲(chǔ)量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。
1、根據(jù)意思在短文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。 （ ）
（2）生活、繁殖。 （ ）
2、“晶瑩的珍珠”指 。“一串串晶瑩的珍珠”說(shuō)明南群島上有
座島嶼。
3、早在兩千多年前，我們的祖先是怎樣在南沙群島上生活的？
4、為什么說(shuō)南沙群島是藍(lán)色的寶庫(kù)？請(qǐng)你在第二自然段中找出具體描寫(xiě)的句子來(lái)回答，用“____”標(biāo)明。
5、結(jié)合你課外搜集的文字和圖片資料，請(qǐng)你以總分的句式寫(xiě)一寫(xiě)。南沙群島擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，有（ ），有（ ），有（ ）。 南沙群島儲(chǔ)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資料，有（ ），有（ ），有（ ）。
教后記:
再次讀這篇課文,讓學(xué)生從題目入手,知道給文章起題目,可以以所描寫(xiě)的事物及它的特點(diǎn)為題.圍繞課題展開(kāi)教學(xué),為了突出南沙群島的美麗,作者寫(xiě)了哪些方面?(傳說(shuō)美 寶庫(kù)美 景色美)引導(dǎo)學(xué)生回憶課文內(nèi)容,掌握二三自然段總分的寫(xiě)作方式,并由此出一些的題目,進(jìn)一步感受"南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)"和"南沙也是個(gè)迷人的世界".并指導(dǎo)背誦,一節(jié)課的教學(xué)游刃有余.
美麗的南沙群島教學(xué)實(shí)錄 篇2
師:傳說(shuō)中的南沙群島是什么樣的呢 請(qǐng)大家讀讀第一小節(jié)的內(nèi)容,看誰(shuí)有更多的發(fā)現(xiàn).
生:南沙群島的小島一個(gè)又一個(gè),很多.
師:從哪些詞句中間能體會(huì)出島嶼多
生:文中說(shuō),有二百多座島嶼.(特別強(qiáng)調(diào)二百多座)
生:南沙群島是仙女撒下的一串串珍珠變成的,所以,從一串串也能體會(huì)出島嶼很多.
生:是的,媽媽的一串珍珠項(xiàng)鏈上就有好多顆珍珠,如果一顆珍珠變成一個(gè)島嶼的話,那么,一串又一串的珍
珠變成的島嶼是很多很多的.
師:是的,你能聯(lián)系自己生活中間看到的情景來(lái)理解課文,真好.文中還有一個(gè)詞語(yǔ)也能說(shuō)明島嶼和礁盤(pán)很多,你找到了嗎
生:星羅棋布這個(gè)詞語(yǔ)一定是說(shuō)明了島嶼和礁盤(pán)很多.
生:老師,我知道星羅棋布這個(gè)詞的意思.這個(gè)詞的意思是像星星和棋子一樣多.
師:不錯(cuò).你體會(huì)到了這個(gè)詞的意思是像天上的星星和棋盤(pán)上的棋子一樣多,這就解釋了星和棋這兩個(gè)字,那么怎么來(lái)解釋另外的兩個(gè)字呢
師:羅是什么意思
生:羅列,排列.
師:對(duì),布呢
生無(wú)語(yǔ).師點(diǎn)撥:這里的布是分布的意思.現(xiàn)在誰(shuí)能把這四個(gè)字的意思連起來(lái)解釋一下
生:像星星一樣羅列,像棋子一樣分布.
師:天上的星星和棋盤(pán)上的棋子是怎樣羅列和分布的
生:天上星星很多,排得密密的.棋盤(pán)上的棋子也很多,特別是圍棋子最多,也是排得密密的.
師:對(duì),這么一說(shuō),星羅棋布這個(gè)詞不但有多的意思,而且還有密集的意思.那么課文寫(xiě)什么東西像天上的星星和棋盤(pán)上的棋子一樣又多又密呢
生:礁盤(pán).
生:島嶼.
師:到底是礁盤(pán)還是島嶼
生:島嶼和礁盤(pán)都是.
師:對(duì),在島嶼和礁盤(pán)間用了一個(gè)頓號(hào),這就相當(dāng)于和的意思.所以我們應(yīng)該說(shuō)島嶼和礁盤(pán)星羅棋布,那么島嶼和礁盤(pán)到底有多少
生:有二百多座.
師:這二百多座的島嶼和礁盤(pán)是怎么分布的呢 我們可以從這幅地圖中看出個(gè)大概.(投影展示南沙群島的地圖,指導(dǎo)從中找出較大的一些島嶼和礁盤(pán).
生:老師,什么是礁盤(pán) 它和島嶼有什么不同
師:這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好!誰(shuí)能幫助他
生:我想礁盤(pán)就是礁石.礁石上不能住人,島上可以住人.
師:說(shuō)得不錯(cuò).他的意思就是礁石比較小,所以上面不能住人,島嶼比較大,所以可以住人,對(duì)嗎
生點(diǎn)頭.
師:對(duì),礁石就是水中的大巖石.而島嶼是被水包圍的一小塊陸地,面積比礁石大.這么多的島嶼和礁盤(pán)星羅棋布,到處都是,讓我們一起來(lái)讀一讀這壯觀的景象吧.