蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)《趕海》教學(xué)設(shè)計(jì)
[教學(xué)目標(biāo)]
1、知識(shí)與技能：
（1）能學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字，理解生字組成的詞語(yǔ)。
（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、過(guò)程與方法：
采用圖文結(jié)合，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生想象、感悟，通過(guò)指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生感受"我"童年時(shí)趕海的樂(lè)趣，體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確和語(yǔ)言的生動(dòng)。
3、情感、態(tài)度，價(jià)值觀：通過(guò)個(gè)性化的朗讀，感悟趕海的樂(lè)趣，形成熱愛(ài)大海、熱愛(ài)童年生活的感情。
[教學(xué)過(guò)程]
第一課時(shí)：初讀課文，了解課文大意，學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。指導(dǎo)寫(xiě)字。
[第二課時(shí)]
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課堂。
上節(jié)課作者把我們帶到了海邊。看，藍(lán)藍(lán)的海水，潔白的浪花，金色的沙灘，五彩的貝殼，趕海的人群……多么令人向往呀！（出示課件：大海的美麗畫(huà)面，配上《大海啊故鄉(xiāng)》的音樂(lè)）
[設(shè)計(jì)意圖：人性的語(yǔ)文，就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)喚醒學(xué)生、感染學(xué)生的課堂氛圍，喚醒和培植學(xué)生心中的美好情感。課程中蘊(yùn)涵的情感只有成為喚醒學(xué)生心靈的源泉和動(dòng)力時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)其陶冶、熏陶的價(jià)值。上課伊始，播放歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，就是一種喚醒的工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感和思維，使學(xué)生進(jìn)入文本的情景，產(chǎn)生閱讀期待。]
還等什么，這節(jié)課就讓我們迎著腥咸的海風(fēng)，一起去趕海，好嗎？
[設(shè)計(jì)意圖：用音樂(lè)、海浪聲及大海的美麗畫(huà)面，在有效的時(shí)間里創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，直奔課文中心。]
二、品讀課文，感受樂(lè)趣。
1、在作者的記憶中，趕海是一件怎樣的事？（板書(shū)：趣）趕海“趣”在哪里？請(qǐng)把書(shū)輕輕打開(kāi)，輕聲朗讀課文，用筆畫(huà)出你認(rèn)為有趣的地方，再讀一讀。
[設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣]
2、同學(xué)們，你們剛剛學(xué)得可真認(rèn)真呀！下面，就請(qǐng)大家放聲朗讀你剛剛畫(huà)出的有趣的地方。誰(shuí)愿意來(lái)展示一下你的讀書(shū)成果？你覺(jué)得哪里有趣，就讀哪里。
<交流一>：摸海星
1、來(lái)到沙灘上,我趕緊脫下鞋子,光著腳丫,開(kāi)始行動(dòng)。我在海里摸呀摸呀,摸到什么了?書(shū)上是怎么說(shuō)的？(多媒體出示)
“我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！”
2、誰(shuí)來(lái)讀讀這句話?
（讀得好：老師聽(tīng)出來(lái)了，你把摸呀摸呀，讀得很慢，很小心，你為什么這樣讀呀? ）
(讀得不好：因?yàn)槊Ｐ遣皇悄敲慈菀椎模砸⌒牡孛Ｔ僭囋嚕?
3、你體會(huì)得真好！你再讀一遍，讓大家跟你學(xué)一學(xué)。
(生范讀：我在海水里摸呀摸呀)
4、這么小心地摸，終于摸到了海星?你的心情如何啊？（很高興、興奮。） 這句話中哪一個(gè)字能讓我們體會(huì)到你的高興呀？（板書(shū)：嘿！）連起來(lái)把這句話讀一讀？
5、(笑著朗讀：嘿，一只小海星被我抓住了!)
6、進(jìn)步真大！這下可把小作者抓住小海星的興奮勁全讀出來(lái)了。特別是“嘿”這個(gè)字，讀得又輕又高，看得出小作者是多么高興呀!有誰(shuí)想和他比賽讀嗎？（生賽讀）
7、師：我們都把小手拿出來(lái)，一起來(lái)摸摸這只小海星。齊讀。
[設(shè)計(jì)意圖：和諧快樂(lè)應(yīng)該是本堂課的突出特點(diǎn),孩子們的歡笑充滿整個(gè)教室,老師和學(xué)生在課堂上歡快地摸起"海星",把生活和課堂恰到好處地融為一體,同學(xué)們學(xué)得趣味盎然! ]