哪吒鬧海教學(xué)設(shè)計第二課時
1、引讀：從此——
2、人們會對小哪吒說些什么？
會稱贊什么？（勇敢，機(jī)靈）
會感謝什么？（為民除害）
3、說到這里，哪吒是什么樣的呢？你一定有了新的認(rèn)識。誰來說說
出示： 的哪吒
4、讓我們一起想想哪吒鬧晃水晶宮的輕松，打死夜*的機(jī)靈，斗敗三太子的痛快，再次讀課題。
板書
搖晃水晶宮
10 哪吒鬧海 打死夜*
斗敗三太子
哪吒鬧海教學(xué)設(shè)計第二課時
1、引讀：從此——
2、人們會對小哪吒說些什么？
會稱贊什么？（勇敢，機(jī)靈）
會感謝什么？（為民除害）
3、說到這里，哪吒是什么樣的呢？你一定有了新的認(rèn)識。誰來說說
出示： 的哪吒
4、讓我們一起想想哪吒鬧晃水晶宮的輕松，打死夜*的機(jī)靈，斗敗三太子的痛快，再次讀課題。
板書
搖晃水晶宮
10 哪吒鬧海 打死夜*
斗敗三太子
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文并讀出畫面來。2、憑借對文本的感悟、結(jié)合生活體驗以及豐富的想象力能按事情發(fā)展的順序生動地復(fù)述“哪吒鬧海”的故事。3、體會哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。...
一、形近字組詞，多音字注音組詞。混 晃 沖 叉（4個音）二、給劃線的字注音. 捕魚（ ） 哪吒（ ）（ ） 乾坤（ ）（ ）水晶（ ）搖晃（ ） 隨即（ ） 嗷嗷直叫（ ） 趁勢 （ ）三組成語( )( )一方 ( )風(fēng)( )浪 ( ) ( )巨浪 胡( )非( )四、...
哪吒鬧海（國標(biāo)蘇教版小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄）[設(shè)計理念]《哪吒鬧海》一課，要求學(xué)生能按事情發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。“說故事”不是簡單地背誦課文，而是要采用形象、有趣的“讀”的方式，在引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化故事語言的基礎(chǔ)上...
東海龍王父子稱霸一方，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。一天，小哪吒帶上他的兩件法寶混天綾和乾坤圈，來到大海邊。...
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在體會重點詞語的過程中體驗?zāi)倪刚x凜然、不畏強(qiáng)暴、勇戰(zhàn)邪惡的精神風(fēng)貌。3、學(xué)會借助重點詞語搭建的骨架把故事講清楚、講生動，激發(fā)課外閱讀的欲望。...
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在體會重點詞語的過程中體驗?zāi)倪刚x凜然、不畏強(qiáng)暴、勇戰(zhàn)邪惡的精神風(fēng)貌。3、學(xué)會借助重點詞語搭建的骨架把故事講清楚、講生動，激發(fā)課外閱讀的欲望。...
【教學(xué)要求】1. 能按事情發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。2.學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。【教學(xué)重難點】復(fù)述哪吒鬧海的故事{教具準(zhǔn)備】教學(xué)課件、動畫片《哪吒鬧海》的片頭曲和片尾曲哪吒鬧海的記錄表【 教學(xué)過程】一、...
成長不煩惱 ——《蒲公英》《三袋麥子》《哪吒鬧海》之解讀 在第三單元里有三篇課文：《蒲公英》《三袋麥子》《哪吒鬧海》。《蒲公英》這篇課文是講了太陽公公囑咐隨風(fēng)飄蕩的小降落傘該飛向哪里，不該飛向哪里，由于小降落傘們不同的選擇...
之一佚名 【教學(xué)要求】⒈能正確、流利、有感情的朗讀課文。⒉學(xué)會本課11個生字，理解有生字組成的詞語。⒊能按事件發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。⒋學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢于同邪惡斗爭的精神。...
《哪吒鬧海》是蘇教版小語第五冊的一篇神話故事，寫的是小哪吒不畏強(qiáng)暴，大鬧東海，制服龍王，使人們又過上太平日子的事。哪吒這個小英雄的形象在學(xué)生心中早已經(jīng)扎下了根，因為無論是動畫片還是連續(xù)劇，小朋友都很熟悉，為此我們這堂課的...
第二課時教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入1.播放音樂2.今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第10課（齊讀）《哪吒鬧海》3.上節(jié)課，我們認(rèn)識了很多詞語朋友，還認(rèn)識它們嗎？（指名讀、齊讀：1遍，響亮不拖調(diào)）4.出示 稱霸一方興風(fēng)做浪胡作非為，指名讀5.同學(xué)們，這三個...
哪吒鬧海教學(xué)反思信息技術(shù)與語文學(xué)科的適度整合，能起到化抽象為直觀的作用，在解決重點，化解難點的過程中，能起到畫龍點睛的效果，同時豐富了課程資源，拓展了學(xué)生的視野，引發(fā)了學(xué)生的思考，把小課堂變成了大社會。...
1作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：106今天，教學(xué)《哪吒鬧海》的第三課時，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)哪吒與夜叉搏斗以及制服三太子的過程，感覺是近一段時間最成功的一節(jié)課。...
哪吒鬧海（國標(biāo)蘇教版小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄）[設(shè)計理念]《哪吒鬧海》一課，要求學(xué)生能按事情發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。“說故事”不是簡單地背誦課文，而是要采用形象、有趣的“讀”的方式，在引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化故事語言的基礎(chǔ)上...
第一課時執(zhí)教：句容市實驗小學(xué) 朱玉剛一、教學(xué)目標(biāo)：a、知識目標(biāo)：學(xué)會本課的生字詞，理解詞意，能正確、流利、有感情地朗讀課文；b、能力目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、思維力和表現(xiàn)力；c、素質(zhì)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，認(rèn)識到...