《第八次》教學設計
2、交流：（他看到了一只蜘蛛在結網，忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網破了。蜘蛛重新結網，又被風吹斷了。就這樣重結了七次，直到第八次終于成功了。）
3、你覺得這只蜘蛛織網容易嗎？（不容易）我們來看看它織網是如何的不容易。
4、出示：“布魯斯躺在木板上望著屋頂，無意中看到一只蜘蛛正在結網。”同學們，你們看到過蜘蛛織網嗎？（描述：蜘蛛做一張網可真不容易啊！登上、跳下、爬高、懸空！）當這只蜘蛛快要完工的時候，勝利在望的時候，可是發生了什么事？
①忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網破了。假如你就是這只蜘蛛，此時你會怎樣？（很不甘心，多么可惜呀，好不容易織到這種程度，哎，重新織吧！）
蜘蛛重新扯起細絲再次結網，（再次描述：登上、跳下、爬高、懸空！）又------被風吹斷了。……地讀。但是，我是不是就這樣算了呢？
②就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。（這只蜘蛛的心情一定糟糕透了，不如就此罷休吧！可是它呢？）
③可蜘蛛并不灰心，（它--------心想：……是呀，這只蜘蛛就有這樣的想法，所以它------）照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網。請你讀。你是用怎樣的語氣來讀的？你的心情如何？（喜悅）為什么？體會來之不易。
這位同學還沒有把蜘蛛結網時的堅持和不怕困難，決心干到底的精神充分地讀好。還有誰能讀得比他更好。同學們學得都很認真，聽到同學們的讀書聲，老師仿佛看到了蜘蛛不怕困難，頑強拚搏，堅持到底的精神。
5、你覺得這是一只怎樣的蜘蛛？（不灰心。它繼續結著，因為它相信自己一定能夠結成一張網，它多么------它做事多么------堅持到底，它能夠把事堅持做完，送給大家一個詞：執著、鍥而不舍、不氣餒）板書：執著、鍥而不舍
6、蜘蛛就是這樣一次又一次不知疲倦地織著網，雖然很艱辛，但幾次的失敗并沒有讓它失去信心，這真是一只執著的蜘蛛，它的這種頑強不屈、鍥而不舍的精神真是令人佩服。
7、現在你能把這段話讀好了嗎？（再次出示三句話指名讀齊讀）
8、看到這里，布魯斯王子——感動極了。他猛地跳起來，喊道：——“我也要干第八次。”（引讀第4節，并出示）
①是什么感動了布魯斯王子？（蜘蛛結網時的執著、鍥而不舍的精神）
②布魯斯王子從蜘蛛結網中受到了什么啟發？（只要堅持到底，勝利就一定屬于我們。有志者事竟成。）
③指導朗讀。指名讀。好！這位同學是個真正的布魯斯。讀得很有感情。特別是他手握拳頭，高呼的樣子，就像布魯斯真得站到我們的跟前一樣。齊讀，可加上動作。
四、學習第5小節
師述：布魯斯王子又重新振作了起來，他四處奔走，招集被打散的軍隊，動員人民起來反抗。可俗話說的好：說起來容易，做起來難啊！那些殘兵、敗將經過七次失敗早已變得灰心喪氣，假如你是布魯斯，你會怎么樣說服這些士兵鼓起作戰的勇氣的？（小組討論）
（1）我們的祖國正在遭受著外國的侵略，我們的人民生活在“水深火熱”之中，救救他們吧！（2）蜘蛛給了我很大啟發，只要堅持到底，勝利就一定會屬于我們的！（3）士兵們！同胞們！拿起你們的武器，把侵略者趕出去吧！沖啊！