《第八次》第二課時教學設計
⑶蜘蛛結好這張網容易嗎？從哪些詞語可以看出來？
根據學生的回答出示相關詞語：
忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網破了。蜘蛛重新扯起細絲再次結網，又被風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網。
讀好這些詞語，并通過朗讀體會蜘蛛結好網的不容易。
（4）蜘蛛一共結了幾次網？
（5）第一次結網是怎么失敗的。出示填空：一陣大風（），絲（）了，網（）了。
學生填寫回答
（6）能不能書網破了，絲斷了。
（板書：有條有理）這這樣寫就很有條理，我們平時說話寫文章也要做到如此。
當它第一次結網失敗以后，蜘蛛是怎么做的？出示填空：蜘蛛重新扯起細絲，（）
（7）第二次結網失敗了，蜘蛛又是怎樣做的呢？第三次呢？
（8）每次失敗后，蜘蛛都是重新開始，但為什么沒有每次都一樣的寫呢？后面的結網是奧妙寫的？（就這樣……）
板書：有詳有略
（9）你覺得這是一只什么樣的蜘蛛？（課件出示相關詞語：堅持不懈鍥而不舍）
讀好這些詞語
（四）、學習第四段
出示王子的圖片
王子看到了這樣一只不灰心的蜘蛛有什么反應呢？請大家自由朗讀課文第四自然段。
⑴誰來演一演王子“感動極了”的樣子。
⑵王子是“喊”著說的，誰能把王子當時的心情讀出來？
⑶如果你是王子，您現在的心情怎么樣？又在想些什么呢？
（4）他是怎么做的？（招集動員）
（5）說話練習：王子會怎樣動員大家起來反抗呢？
（6）王子最后成功了嗎？
出示：布魯斯的第八次抵抗終于成功了。）
三. 問題延伸，深化主題
如果王子的第八次抵抗又失敗了，會怎樣做呢？（學生明白，王子以后不管遇到什么困難，都不會放棄）
再次出示詞語（鍥而不舍堅持不懈水滴石穿
四、聯系生活，明白道理
其實，我們的生活中也有很多這樣的例子，科學家的故事
我們的生活中有沒有碰到類似的事情呢？交流
老師想送給大家幾句格言。
有志者事竟成。---------------范曄
不要失去信心，只要堅持不懈，就一定能成功。-------------錢學森
最后祝愿小朋友們在成長的道路上勇敢面對困難，堅持不懈，取得最后的成功。
五作業
1、寫一寫生活中遇到的類似蜘蛛結網的事情，注意有條有理，有詳有略。
2、想一想王子是怎樣動員人民起來反抗的，把他的動員過程寫下來。