《“東方之珠”》（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
11、同學(xué)們讀得真棒，優(yōu)美的朗讀聲仿佛把我們帶到了淺水灣，下面我們來(lái)試著背一背吧。
出示課文填空： 、的淺水灣是__________。每逢節(jié)假日，人們_________，___________，___________，___________，真是。
12、同學(xué)們背得真不錯(cuò)，是不是被迷人的沙灘吸引住了，不想走了啊？但是同學(xué)們，香港除了淺水灣之外還有很多好玩的地方啊，接下來(lái)你們想去哪兒啊？
【重視朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生充分地讀，在讀中理解，在讀中品悟，感受、體驗(yàn)沙灘之美，從而達(dá)到“可以意會(huì)的不言傳”的教學(xué)目標(biāo)。】
（二）學(xué)習(xí)“著名的公園”一段。
1、（如果先說(shuō)這里）同學(xué)們真的是好有眼力啊，第一個(gè)就選擇去海洋公園。香港的海洋公園是世界上最大的海洋公園之一，這里有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，但最出名的還是海洋動(dòng)物的表演。（指名讀）
2、我們從哪些地方可以看出海洋動(dòng)物的表演非常精彩？（出示句子，生朗讀：在碧波蕩漾的人工湖上，。它們有的，有的，有的，有的。）
3、你能用“有的……有的……有的……有的……”說(shuō)一段話嗎？
4、海洋動(dòng)物的表演的確是活靈活現(xiàn)，非常有趣。你們想親眼目睹嗎？（多媒體呈現(xiàn)海洋動(dòng)物表演的錄象）
5、看到這么精彩的表演，我想別說(shuō)是親臨現(xiàn)場(chǎng)的游客，就連坐在千里之外的我們，也會(huì)被逗得___________（學(xué)生接說(shuō)：“開(kāi)懷大笑”）。
6、怎樣才叫“開(kāi)懷大笑”呢？師示范，老師這樣叫“開(kāi)懷大笑”嗎？那怎么樣才是呢？生表演。好，想象我們現(xiàn)在就坐在海洋劇場(chǎng)里，看著那么多可愛(ài)的小動(dòng)物們的有趣表演，來(lái)，讓我們一起開(kāi)懷大笑吧！
7、香港的海洋公園不僅吸引住了小朋友們的目光，也引來(lái)了許許多多國(guó)內(nèi)外的游客，它的名聲傳遍了世界各地。課文里哪個(gè)詞是說(shuō)這個(gè)意思？(“舉世聞名”)。第一自然段中的哪個(gè)詞語(yǔ)也是這個(gè)意思呢？（“著名”）。你還能說(shuō)幾個(gè)表示各個(gè)意思的詞語(yǔ)或成語(yǔ)嗎？
8、香港的海洋公園舉世聞名，海豚和海獅們的表演吸引了世界各地的游客。讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一下海豚們和海獅們的精彩表演吧！拿起課本一起讀一讀課文第二自然段，注意要讀得生動(dòng)有趣哦！
9、這么精彩的表演，你愿意回家介紹給父母聽(tīng)嗎？（同桌互說(shuō)或背，指名說(shuō)或背）
9、過(guò)渡：海洋公園里海豚和海獅的表演真是精彩啊！但是我們不能在這里停留太長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)槲覀冞�有地方?jīng)]去玩過(guò)呢。接下來(lái)同學(xué)們想去哪里玩啊？
【讓學(xué)生通過(guò)朗讀，用自己喜歡的方式向大家介紹或背誦動(dòng)物精彩的表演，既理解了課文內(nèi)容，又培養(yǎng)了他們合作和創(chuàng)新精神，同時(shí)注重在朗讀中幫助內(nèi)化積累語(yǔ)言文字，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力的目的。】
（三）學(xué)習(xí)“繁華的街市”一段。
1、（如果先說(shuō)這里）同學(xué)們，你們的眼力不錯(cuò)啊，銅羅灣可是香港最熱鬧的地方之一啊。那里有到處都是摩天大樓，有幾百家大型的商場(chǎng)，幾乎世界上所有的商品在那里都能買(mǎi)的到，讓我們趕緊去看一看。（多媒體呈現(xiàn)繁華街市的錄象）
2、看到這樣一番景象，你最大的感受是什么？（熱鬧）