每逢佳節倍思親課堂實錄
師：同學們，咱們今天來學習第23課，齊讀課題.一齊。
生：每逢佳節倍思親
師：請你再品味這個課題，看看你認為作者想強調哪個詞？李煜康，你來讀。
每逢佳節倍思親
師：你認為作者強調哪個詞？
生：倍
師：還有誰想來讀？好，你來。
生：每逢佳節倍思親 我認為是親
師：好，親人，還有呢？
生：每逢佳節倍思親 佳節
生：每逢佳節倍思親，我認為是每逢
師：每個人對題目都有自己不同的解釋，你知道這個題目的意思嗎？比如說佳節、倍分別是什么意思？（生舉手）不急，今天老師要介紹給你們一個好辦法，那就是在文中找出相應的句子來解釋，那樣也許更準確。好，請大家打開書，讀讀課文，在文中找一找句子來解釋。開始，自己讀。
師：好，有人找到了，找的非常快。有誰來說？孫旭陽，你說。
生：王維想，以前在家鄉時，每年過重陽節----
師：還有不同意見嗎？張宇新你來說：
一生：年一度的重陽節又到了，王維看著家家戶戶歡度節日的情景，更加思念家鄉的親人。
師：同意的舉手。好，咱們一齊來讀讀這個句子。（生讀）
師：家家戶戶歡度節日，他們過的什么節？（重陽節）
師：你知道重陽節有哪些習俗嗎？高奇你來說。
生：重陽節人們要吃重陽糕，重陽糕有九層，最上面有兩只小羊，象征著重陽。
師：你知道的是重陽節的一些習俗，還有嗎？
生：重陽節時，人們要一齊歡聚，然后出去爬山，登高。
師：是啊，頭插茱萸，登高望遠。有時候人們也把茱萸佩戴在腰間。還有嗎？你來。
生：人們還要一齊觀賞菊花，喝菊花酒。
生：現在人們還把重陽節定為老人節和敬老節。
生：重陽節的時候，家家戶戶吃團圓飯，大家歡聚在一起，特別開心。
師：是啊，王維看到家家戶戶歡聚的樣子，心里就---（更加思念家鄉的親人了。）師：這就是(每逢佳節倍思親)
師：這句是唐朝著名詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》里的名句，會讀這首詩嗎？師自己讀讀看。（生自讀）誰來讀讀？指名一人讀。這首詩中有幾個字音比較難，你想提醒大家那個字的讀音？
生：我想提醒大家，茱萸的茱是整體認讀音節也是翹舌音，請大家跟我讀“茱萸”
生：我想提醒大家，每逢的逢是后鼻音，請大家跟我讀“每逢”
生：我想提醒大家，插是翹舌音，請大家跟我讀“插”
師：好，我們大家一起讀一遍。（生齊讀整首詩）
師：人們都說，王維的詩就像一幅畫一樣，詩中有畫，畫中有詩，我們今天這篇課文也很有意思，文中有詩，詩中有文，請大家再次讀讀文，再品品詩，用我們剛才理解題目意思的方法，來理解詩中的其他三句。如果你找到了句子，也可以用鉛筆畫下來。（生自讀，探究）
生：我理解的詩句是“遙知兄弟登高處”，在文中的意思是“以前在家鄉時，總要和兄弟們頭插茱萸，手挽著手，登高遠眺，是多么開心啊。”王維在長安想家鄉的兄弟，所以是“遙想”。
生：我理解的詩句是“遍插茱萸少一人”，在文中的意思是“如今我們卻天各一方，不能想會，兄弟們一定在登高聚會，西望長安，思念著我呢。”
師：“少一人”？少了誰？
王維。
師：是啊，以前過重陽，總是和家鄉的親人在一齊過，而現在自己不能和親人相會，只能遠遠地思念著對方了。這就是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。