《跟蹤臺風的衛星》課堂教學實錄
生：臺風又來到了一個城市，這個城市很大，氣象衛星沒準備好，臺風摧毀了一半城市……
師：你認為他這樣說行嗎？有不同意見的舉手？（生舉手）你說？
生：不對！氣象衛星時刻跟蹤著、監視著臺風，臺風不可能摧毀城市的一半。
師：是啊！臺風的威力再大，也不如我們人類的智慧大。我們能制造出更高科技的氣象衛星來監測臺風。
師：同學們，（出示課件）你還想知道哪些人造衛星？選擇一個作點研究，再把結果跟同學們交流交流。
《跟蹤臺風的衛星》課堂教學實錄
作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：70第六冊第五單元《跟蹤臺風的衛星》風對動物的作用風主要對陸生動物起作用，它可直接或間接地影響動物的生活方式、遷移和地理分布。風對于飛行的動物昆蟲、鳥類和蝙蝠等的生物學特性和地理分布影響較大。...
聽《跟蹤臺風的衛星》有感這是一篇科學童話。作者用擬人化的手法，講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤、監視臺風的動向，為人類預防臺風襲擊、減少損失作出了貢獻，從而形象地向小學生展示了最新的科技成果。本課的教學，注重朗讀的訓練。...
《跟蹤臺風的衛星》是小學語文國標本蘇教版三年級下冊第五單元的一篇課文，這是一篇科學童話，作者用擬人化的手法，講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤，監視臺風的動向，為人類預防臺風襲擊減少損失作出了貢獻，從而形象地向小讀者展現了最...
本學期的最后一次成長課，我選擇了《跟蹤臺風的衛星》這篇課文�！陡櫯_風的衛星》是一篇科學童話故事。作者用擬人化的手法，講述了第三代氣象衛星緊緊跟蹤、監測臺風的動向，為人類預防臺風襲擊，減少損失作出貢獻，從而形象地為小讀者...
16、跟蹤臺風的衛星 第一課時教學時間：四月二十八日教學目的：1、能正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內容。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。教學重點：正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內容。...
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。2、了解第三代氣象衛星的主要作用，激發學生從小學科學，長大用科學為人類、為社會造福的志趣。...
我會講以前，可怕的臺風給人類帶來了許多的災難。問問你的爸爸、媽媽，或爺爺、奶奶，把你聽說的事例講給小伙伴聽。我會選小朋友，請你把我送會家吧！竟競1小蝴蝶敢落到我的身邊的花朵上。2.春天來了，花兒相開放。...
《跟蹤臺風的衛星》是小學語文蘇教版三年級下冊的一篇科學童話故事。作者用擬人化的手法，講述了第三代氣象衛星緊緊跟蹤、駕駛臺風的動向，為人類預防臺風襲擊，減少損失作出貢獻，從而形象的為小讀者展現了最新的科技成果。...
《跟蹤臺風的衛星》教學反思《跟蹤臺風的衛星》這篇課文是一篇科學童話故事，描寫了氣象衛星緊緊地跟蹤臺風，時刻報告臺風的動向，為人類服務。...
（第一課時）教學目標：1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫，理解生字組成的詞語。3.初步感知課文內容。教學重點、難點：讀通全文，學會生字，理解詞義。學習課文，初步感知課文內容。...
作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：109《跟蹤臺風的衛星》的三次修改蘇教版教材培訓部的高林生、孫景華兩位專家第一天的聽課、評課，我們參考高林生、孫景華兩位專家的評課意見后修改教案；第二天通過說課的形式，我匯報了修改后的教案，...
教學要求：1.學會本課10個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2.初讀課文，讀準、讀通，了解課文大意。教學難點：識字寫字，讀通讀順課文。...
教材說明：本文是一篇科學童話。作者用擬人化的手法，講述了第三代氣象衛星緊緊跟蹤、監視臺風的動向，為人類預防臺風襲擊、減少損失作出貢獻，從而形象地向小讀者展現了最新的科技成果。...
教學目的：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能分角色朗讀。2.了解第三代氣象衛星的主要作用，激發學生從小學科學，長大用科學為人類、為社會造福的志趣。3.學會用“談笑風生”造句。...
河南中牟縣直第一小學 邱成立劇情快遞本劇是根據蘇教版語文課本三年級下冊第17課編寫的。這篇課文用擬人化的手法，講述了第三代氣象衛星緊緊地跟蹤，監視臺風的動向，為人類預防臺風襲擊，減少損失作出了貢獻，從而形象地向我們展現了最新...