【教材理解】這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐，埋在土里許多年以后，陶罐出土為文物，鐵罐化為泥土，不復存在。故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處...

學習目標1.會認10個生字，會寫14個生字。能正確讀寫詞語。2.分角色、有感情地朗讀課文。教學重點認讀生字詞語。教學難點正確流利有感情的朗讀課文。教學過程一、提出學習目標（3分鐘）1、展示實物：陶罐、鐵罐。...

【教學目標】 1、會認10個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“驕傲、傲慢、謙虛、相提并論”等詞語。2、分角色、有感情的朗讀課文。3、讀懂課文內容，學習正確看待人和事物的方法。4、抄寫表現陶罐和鐵罐神態動作的詞語，積累語言。...

教學目標：1.認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2.閱讀課文，能抓住課文的主要內容，了解寓言蘊含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1.初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，查字典或聯系上...

這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴人們，每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。...

之五江蘇南京 徐艷 課前準備①多媒體課件。②生字卡片。③一曲節奏舒緩的樂曲。④學生預習課文，在課文中畫出生字，標好每一自然段的序號，讀讀課文。...

教材分析：《陶罐和鐵罐》是義務教育課程標準人教版實驗教材三年級上冊第七單元的一篇精讀課文。課文講的是發生在國王御廚里陶罐和鐵罐之間有趣的故事，故事通過對話展開情節、推動故事發展，塑造人物形象，說明每個人都有長處和短處，要...

27 陶罐和鐵罐學習目標①認識陶、懦等10個生字。會寫陶、謙等14個字。能正確讀寫驕傲、傲慢等13個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文，體會鐵罐的傲慢無理和陶罐的謙虛克制。...

教學目的：1.認識10個生字，聯系上下文理解御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅等詞語。2.正確書寫驕傲、傲慢、謙虛、神氣、惱怒、相提并論、理會、荒涼、驚訝、光潔、樸素、價值、興奮等詞語3.閱讀課文，能抓住課文的主要內容，了解...

教學目標：1.認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2.閱讀課文，能抓住課文的主要內容，了解寓言蘊含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1.初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，查字典或聯系上...

【教學目標】 1、會認10個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“驕傲、傲慢、謙虛、相提并論”等詞語。2、分角色、有感情的朗讀課文。3、讀懂課文內容，學習正確看待人和事物的方法。4、抄寫表現陶罐和鐵罐神態動作的詞語，積累語言。...

【教學任務分析】這篇童話故事通過對話展開情節，推動故事的發展，這是本課表達上的特點。鐵罐的傲慢、蠻橫無理的陶罐的謙虛、友善、克制都在人物的對話中充分體現。此外，具體、生動的神態、動作描寫，使鐵罐、陶罐的形象更加鮮明突出。...

教學目的：1.認識10個生字，聯系上下文理解御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅等詞語。2.正確書寫驕傲、傲慢、謙虛、神氣、惱怒、相提并論、理會、荒涼、驚訝、光潔、樸素、價值、興奮等詞語3.閱讀課文，能抓住課文的主要內容，了解...

【教學目標】1,認識10個生字,會寫14個生字.能正確讀寫詞語表中"驕傲,傲慢"等13個詞語.2,分角色,有感情地朗讀課文.3,讀懂課文內容,學習正確看待人和事物的方法.4,抄寫表現陶罐,鐵罐神態和動作的詞句,積累語言.【教學重點,難點】1,通過陶罐...

教材分析《陶罐和鐵罐》一文是小學語文第7冊第6組的一篇閱讀課文，課文講的是發生在陶罐和鐵罐之間的有趣故事，全文可分為兩部分：第一主要講驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它；第二主要講許多年代過去后，人們發現了陶罐，鐵罐卻早已氧...