《做一個最好的你》教學案
《做一個最好的你》
一. 學習目標
1. 知識目標
正音字：翅 chì 不讀 cì
多音字：挑 tiāo 挑錯 △ 喝： hè 吆喝
tiǎo 挑釁 挑起來 hē 喝茶
詞語
灰心喪氣：喪失信心，意志消沉，不能振作。灰心：心冷得象死灰。喪：失去。這里是形容有些人經整形后的一種心態。
花名冊：人員名冊
喝彩：大聲叫好
還有兩個對理解課文有幫助的知識，也應該學習。
羅森塔爾：
皮革馬列翁效應：
2. 能力目標
理清文章思路，理解課文內容。
學會用親切、中肯的語言講道理，寫文章。
3. 思想教育
懂得一個道理，成功需要自信，自信心靠自己的實踐是能樹立起來的。
理解“自我期望”的意義，學會“自我期望”。
二. 課文講解
1. 文題的比較分析
我們先來看這樣一個文章：你要做一個最好的，然后把它和本文的文體比較一下，便會知曉本文題目的巧處所在了。
本文題是一個倒裝句，突出強調了“做一個最好的”，我們擬的這個文題是一個陳述句，突出的是“你”，表達效果是前者新穎，重點突出，效果強烈，而后者沒這個效果。前者象是作者送給每一位讀者的深情祝愿，讀起來特別親切，而后者沒有這個特例，仿佛象是命令，生硬而又缺乏情感。前者能激起讀者的閱讀興趣，后者都不能。所以說，本文文題擬得新穎、親切，是一個好文題。同學們今后作文時，要在擬題上下功夫，擬出好題、新題、妙題。好題目頂半個文。
2. 作者思路
全文圍繞自信心這個話題來展開論述。表達自己的觀點。開篇先舉實例，實際是提出問題“你有自信心嗎？”引出第二部分的測試題，由自測題推出問題“怎樣才能變得自信？”引出下文，即增強自信的方法，最后用形象生動的語言，說出你對“最好的你”的理解。
全文由觀察到本質，由具體到抽象，由淺入深的表達主題，說學生及他人的實例轉到對自身的興趣，感受到自信心的重要性。
全文思路清晰，層次分明，值得認真品味。
3. 結構層次
全文分四個部分。
第一部分（1-3段），引用正反兩個實例，表明自己的觀點：自信對己對人都很重要。
第二部分（4-6段），向學生推薦一道調查自己自信心情況的測試題。
第三部分（7-10段），講述了增強自信心的幾種方法。
第四部分（最后一段），寫了作者對“最好的你”的理解。
4. 內容分析
本人是一篇議論文，但是作者不板著臉孔講道理，而是用親切的語氣，活潑的方法來表達觀點，闡述道理的。
第一部分敘述生活中的實例。第一實例是一個反面例子，突出了一個奇怪的現象：有了美麗面貌后還灰心喪氣。引起讀者的思考，吊起讀者的閱讀興趣。第二個例子是個正面例子，即通過教師期望產生自信，有了自信后取得了成功。這樣一反一正地證明了自信的重要，有很強的說服力。