教材簡析： �牐牎肚锾斓挠辍肥橇x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文（人教版）三年級上冊的第11課，是一篇想象奇特、抒情意味很濃的散文。課文以秋雨為線索，抓住秋天的特點(diǎn)，寫了秋雨到來后秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景象，還有深秋中各種動(dòng)...

一、主要內(nèi)容（一）數(shù)與代數(shù)數(shù)與計(jì)算：1. 萬以內(nèi)的加法和減法（二）原來與“萬以內(nèi)的加法和減法（一）”共同編排在第四冊。2.有余數(shù)的除法原來在第四冊，現(xiàn)在因?yàn)槌�法整體后移，所以放在第五冊。...

【教學(xué)目的】1.在拼搭和觀察立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和空間想像能力。2.在拼搭立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)并初步學(xué)會(huì)用上、下、左、右、前、后等詞描述正方體的相對位置。...

一、 教學(xué)內(nèi)容分析本教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是《新世紀(jì)（版）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》（新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材）三年級上冊第六單元《除法》中的第一小節(jié)《分桃子》（教材第54~56頁）。...

教學(xué)要求：1、能正確拼讀課文，和表達(dá)課文主要內(nèi)容的句子。2、說出海通和尚和石匠們鑿樂山大佛的經(jīng)過。3、能找出寫樂山大佛的句子讀一讀。教學(xué)重點(diǎn)：由衷贊嘆祖國勞動(dòng)人民的勤勞和智慧教學(xué)時(shí)間：一教時(shí)教學(xué)過程：一、了解課文大概內(nèi)容1、...

上月學(xué)校的教學(xué)開放周活動(dòng)開展得如火如荼，我也精心備課，上完《媽媽的賬單》這一課后有所反思。這是一篇獨(dú)立閱讀課文，通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到母愛的無私，由于現(xiàn)在的家庭，大多是獨(dú)生子女多，父母親都把自個(gè)的兒子當(dāng)成寶，一直在默默...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，通過抓住重點(diǎn)詞句朗讀、聯(lián)想和想象體會(huì)父親對我的無私關(guān)愛及我的懂事和對父親的體貼，感受父子情深。2、通過自讀，會(huì)認(rèn)12個(gè)字；通過觀察、描摹、抄寫，會(huì)寫籠、級、吵、繼、續(xù)、蓋、按、碰等8個(gè)字，積累多音...

教學(xué)目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，懂的朋友之間的理解和尊重也是愛的表現(xiàn)。3、默讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)查理發(fā)生變化的原因。4、在生活中，學(xué)會(huì)理解，尊重他人；懂得朋友之間的理解和尊重也是愛的表現(xiàn)。...

背景：課標(biāo)把“統(tǒng)計(jì)與概率”作為四大內(nèi)容之一，并在第一學(xué)段就對可能性作出了明確的要求：1.初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。2.能夠列出簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。3.知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。...

《李時(shí)珍》(一)簡介李時(shí)珍。教師談話簡介李時(shí)珍。李時(shí)珍是明朝的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。他的一生成就很多，他為了編寫《本草綱目》，研讀過八百多種醫(yī)藥書籍和有關(guān)資料，為了考察訪問，采集標(biāo)本，行程一萬余里。...

教材版本：小學(xué)語文北師版三年級上冊第十一單元通訊中的第二篇課文所在班級情況，學(xué)生特點(diǎn)分析 ：（1）學(xué)生人數(shù)： 三年級40名學(xué)生，女生19人，男生21名。男女生人數(shù)比例協(xié)調(diào)，在課堂上易調(diào)動(dòng)起男女生知識(shí)對抗賽。...

教學(xué)要求：⒈學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。⒉通過學(xué)習(xí)，理解“石頭書”的含義，了解有關(guān)化石的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，激發(fā)他們學(xué)科學(xué)的熱情。⒊能正確、流利有感情的朗讀課文。...

課題：有多重教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級上冊第三單元p18，19，20內(nèi)容教材分析：本節(jié)教材是學(xué)生初次學(xué)習(xí)質(zhì)量單位。由于質(zhì)量單位比較抽象，僅靠觀察使不夠的，因此，教材注意引導(dǎo)學(xué)生通過多種實(shí)際操作活動(dòng)進(jìn)行感知，尤其重視對學(xué)生估計(jì)能力的...

審美教育，是深化語文教學(xué)改革的一個(gè)重要課題。正如蘇聯(lián)教育家凱洛夫所言：“美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分。它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì)的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)的眼光來認(rèn)識(shí)周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的...

三年級上冊《古詩二首》之一 《山行》 遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白云深處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。 全詩寫的是在“山行”途中目之所及的片段。...