[設計理念] 三年級是作文的起步階段，學生的寫作能力還沒有形成。因此在教學中我努力創設一種生活情境來引趣，誘發學生的寫作動力；再抓住文本中的范例，讓學生在讀中仿、仿中創。...

（一）歌謠激趣，談話導課同學們，我在網上下載了一首歌謠，是關于老北京過春節的習俗的。你們想讀嗎？（孩子孩子你別饞，過了臘八就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。...

[案例一]小學語文第五冊《第八次》某次比賽課節錄師:布魯斯王子看到這一切,感動極了,他猛地跳了起來。(出示課文句子:布魯斯感動極了,他猛地跳起來,喊道:我也要干第八次!)誰來讀好這句話,要把布魯斯王子的感動之情讀出來。...

《東方之珠》教案一、教學目標：1、了解課文是從哪些方面介紹香港的，激發學生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情。2、有感情讀課文，積累優美詞句。3、仿造課文第4段的寫法，練習說（或寫）一段話。...

今天早晨第一節課完成《夜書所見》的教學，原先以為，這首古詩會很難，但是上下來，感覺還錯。無論是孩子們的表現還是課堂效果，我認為都比較不錯。把這堂課的實錄記錄下來。師先示范朗讀兩遍課文，吸引孩子的注意力。...

教學目標：⒈認識幾種常見的戲劇臉譜及代表意義，講講有關人物的故事；⒉讀背8個詞語；⒊朗讀、背誦《古今賢文——勸學篇（下）》的片斷；⒋認真寫好鋼筆字；⒌口語交際：小小展銷會；⒍學寫毛筆字。...

課題：灰雀教學目標：1、教育學生做錯了事就要以下，做個誠實的孩子。2、學習聯系上下文讀懂句子的方法，練習有感情地朗讀課文內容，感悟課文內容。教學重點：讀懂句子教學難點：感悟課文內容教學過程：一、以創設情境來顯情。...

[案例一]小學語文第五冊《第八次》某次比賽課節錄師:布魯斯王子看到這一切,感動極了,他猛地跳了起來。(出示課文句子:布魯斯感動極了,他猛地跳起來,喊道:我也要干第八次!)誰來讀好這句話,要把布魯斯王子的感動之情讀出來。...

一、教材說明這篇略讀課文是一個外國童話故事。講的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣實現自己的愿望。表現了珍妮愿意為別人帶來幸福和快樂的善良品質。這篇課文的重點是寫珍妮怎樣使用七色花的。...

課題：灰雀教學目標：1、教育學生做錯了事就要以下，做個誠實的孩子。2、學習聯系上下文讀懂句子的方法，練習有感情地朗讀課文內容，感悟課文內容。教學重點：讀懂句子教學難點：感悟課文內容教學過程：一、以創設情境來顯情。...

（一）歌謠激趣，談話導課同學們，我在網上下載了一首歌謠，是關于老北京過春節的習俗的。你們想讀嗎？（孩子孩子你別饞，過了臘八就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。...

江蘇省宜興市萬石實驗小學 張建峰 郵編214212教材簡析：《山行》是一首七言絕句，詩中通過對寒山、石徑、白云、楓林的描寫，勾畫出了一幅絢爛的山林秋色圖。...

教材解讀：《元日》小學語文第五冊第十二單元一篇主體課文，是首節奏明快、語言流暢、雅俗共賞的七言絕句，作者是宋朝著名改革家、詩人王安石。題目《元日》。元日，本意為吉日，我國古代以正月初一為元日，為一年的第一天。...

教學目標：⒈認識幾種常見的戲劇臉譜及代表意義，講講有關人物的故事；⒉讀背8個詞語；⒊朗讀、背誦《古今賢文——勸學篇（下）》的片斷；⒋認真寫好鋼筆字；⒌口語交際：小小展銷會；⒍學寫毛筆字。...

教學目標：一、知識與技能：1、正確、流利、有感情地朗讀課文；2、了解課文內容，知道課文寫了一件什么事；二、過程與方法：1、利用工具書自學生字詞；2、在熟讀，多種形式讀的基礎上，體會老人是如何認真觀察、仔細分析的過程。...