10、富饒的西沙群島
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課的12個生字（其中1個多音字“參” ）及新詞，認讀7個字。2、能夠用“龐大”、“寶貴”兩個詞語造句。3、有感情的朗讀課文。背誦第3自然段。4、了解西沙群島的美麗富饒，產(chǎn)生喜愛西沙群島的思想感情。教學(xué)重點：了解西沙群島的美麗富饒，產(chǎn)生喜愛西沙群島的思想感情。教學(xué)難點：理解“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”等句子的意思。教學(xué)時間：2課時。第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、通過自學(xué)、小組合作等形式初步了解課文內(nèi)容，學(xué)會本課的12個生字，7個認讀字，1個多音字。2、能夠正確、流利的朗讀課文。教學(xué)重點：學(xué)會本課的生字，正確、流利的朗讀課文。教學(xué)難點：正確、流利的朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：學(xué)生借助地圖找到西沙群島的地理位置，教師揭示課題并板書。
1、出示中國地圖，問：誰愿意在地圖上指一指西沙群島的位置，并向同學(xué)們簡單介紹？
2、從北京出發(fā)至海南島，就在海南島東南330公里處，有許多的島嶼，（手指地圖）這就是西沙群島。
3、這節(jié)課就請同學(xué)們隨我一起到到西沙群島游覽一番。
二、新授：
（一）初讀課文，整體感知。
1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。
2、指名讀，糾正字音。
3、小組互相檢查，做到正確、流利。
4、默讀課文，想一想：
（1）西沙群島是個怎樣的地方？你能用書中的詞語形容嗎？（富饒的）
（2）那你是從哪些地方體會到的？（海水、海底、海灘、海島）（3）在課文中用自己喜歡的方式畫下相應(yīng)的詞句。5、匯報。讀一讀畫下的句子。（二）學(xué)習(xí)生字。1、指名讀一讀本課的生字、詞語。（1）讀一讀，指名讀。（2）重點指點讀音：峽 綻 參 棲（3）重點指點字形：崖 卵 貴2、出示生詞：富饒 島嶼 山崖 峽谷 綻開 海參 龐大 產(chǎn)卵 棲息 堆積 寶貴 社會主義（個別讀、小組間互相檢查讀一讀。）3、把字詞帶到課文中讀一讀，做到正確流利。（三）聽寫本課生字。加強生字的掌握。（四）練習(xí)朗讀課文。多種形式讀：小組讀，評出好的讀，自選段落讀……
三、作業(yè)：練習(xí)有感情的朗讀課文，抄寫詞語以及自己喜歡的句子。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)
讀懂重點詞句，理解課文主要內(nèi)容，有感情地朗讀課文。了解我國西沙群島是個美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生初步歸納總結(jié)段意的能力及自主合作探究學(xué)習(xí)的能力及語言的表達能力。
教學(xué)重點：
1、通過理解詞句，了解西沙群島的海水色彩和海域物產(chǎn)、感知西沙群島的美麗富饒。
2、學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語言，積累好詞佳句。
教學(xué)難點：
圍繞重點句之間的關(guān)系，懂得作者是如何圍繞重點句把句子寫具體的。
教學(xué)輔助手段：
談話法、觀察法、演示法、課件演示。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
（出示中國地圖）這是我國的版圖。在我國最南方有一個海叫南海，在南海上有四大群島，而西沙群島就是其中之一。它是我國南面的一扇大門，是海防前哨。此時此刻，你還想知道什么？（西沙群島是個什么樣的地方？它有哪些特點？）要想知道這個問題，我們還得先讀讀課文。