《花瓣飄香》教案
作者：楓葉丹 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù)：128《花瓣飄香》教案
終于上完了，準(zhǔn)備了兩個(gè)多星期，真是辛苦，聽(tīng)聽(tīng)課老師說(shuō)，上得還行，呵呵，也謝謝網(wǎng)上各位老師的指導(dǎo)！
一、 導(dǎo)入
看，今天老師給小朋友們帶來(lái)了什么？（月季花）它是什么樣的？摸一摸，聞一聞
1同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第六課《花瓣飄香》
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二、 整體感知
1先請(qǐng)小朋友們來(lái)欣賞欣賞課文（課文動(dòng)畫）
2還想聽(tīng)嗎？再聽(tīng)一次，跟著電腦里的阿姨一起小聲地讀讀
3小朋友讀得真認(rèn)真，現(xiàn)在請(qǐng)學(xué)著阿姨的樣子自己讀讀課文，一會(huì)用文中的句子來(lái)告訴老師，小女孩是個(gè)什么樣的孩子？（是一個(gè)懂事的好孩子。）（出示板書：懂事）
4下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀課文，找一找哪些句子最能體現(xiàn)出小女孩的懂事？
5別著急說(shuō)，學(xué)習(xí)小組互相討論討論！（教師巡視指導(dǎo)）
過(guò)渡：看到很多小朋友討論得熱火朝天，老師真高興，誰(shuí)第一個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)（指名回答）
三、 學(xué)習(xí)2-10小節(jié)
a生若找出第7小節(jié)（出示：小女孩說(shuō)：媽媽生病了。。。。。。會(huì)高興的。）
1指名回答
2還有誰(shuí)也找到了這一句，你也來(lái)讀一讀（看著大屏幕讀）
3你從哪里看出小女孩的懂事？（讓媽媽高興，關(guān)心媽媽）
4大家也來(lái)把這句話讀一讀，細(xì)細(xì)地品位，你們一定也能讀出小女孩的懂事。
5誰(shuí)能把它讀好嗎？你來(lái)試試
6學(xué)著他的樣子一起讀
從這一段中我們讀出了小女孩的懂事，文中還有哪些句子能體現(xiàn)出小女孩的懂事？
b若學(xué)生回答第5小節(jié)（出示：她低著頭不好意思地說(shuō)：。。。。。。。）
1你找得真準(zhǔn)，獎(jiǎng)勵(lì)你再讀一次（看著大屏幕）
2讀得很有感情，誰(shuí)能讀得更好的？
3你讀得真好！告訴大家，你讀的時(shí)候注意了什么呀？
（我注意了前面的提示語(yǔ)，要低著頭不好意思）（老師點(diǎn)一下課件）
4是啊！這可是閱讀的好方法呀！同學(xué)們可要記住哦！學(xué)著他的樣子一起來(lái)讀讀
5老師發(fā)現(xiàn)你們?cè)谧x的過(guò)程中注意了“舍不得”這個(gè)詞，小女孩為什么會(huì)舍不得摘整朵花呀？
6同學(xué)們看，這六個(gè)小點(diǎn)兒是什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呀？（省略號(hào)）
7看來(lái)小女孩還有話沒(méi)說(shuō)完呢，同學(xué)們想象一下，她還回說(shuō)些什么？你能把她的話說(shuō)完嗎？
（我舍不得把整朵花都摘了，花兒也是有生命的，這花兒多美呀，應(yīng)該讓大家欣賞）
8多么懂事的小女孩呀！誰(shuí)再來(lái)讀一讀這段話！（指名讀）
9你真會(huì)讀書！我們學(xué)著她的樣子一起來(lái)試試！
過(guò)渡：你還找到了什么句子？
c若回答第9小節(jié)（出示：“爸爸在南沙當(dāng)解放軍。。。。。。小女孩眼眶里閃動(dòng)著淚花。）
1你也來(lái)讀一讀！（看大屏幕）
2我們一起來(lái)看看小女孩的神態(tài)！（點(diǎn)課件：眼眶里閃動(dòng)著淚花）
3小女孩為什么眼眶里閃動(dòng)著淚花？
4別急著舉手，把這一句仔細(xì)讀一讀再回答！
5你來(lái)說(shuō)！（擔(dān)心媽媽，思念爸爸）
6是啊，小女孩擔(dān)心著生病的媽媽，又思念著生病的爸爸，她怎能不難過(guò)，怎能不流淚呢？
7請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃プx一讀，品味一下小女孩的懂事。
過(guò)渡；你還找到了什么句子？
d若回答第3段（出示：小女孩拿著花瓣不知所措，惶恐地望著我。）
1生讀句
2請(qǐng)同學(xué)都來(lái)讀讀這一句，想一想，小女孩之所以會(huì)不知所措，惶恐，是因?yàn)槭裁矗浚ㄖ厘e(cuò)了）點(diǎn)課件，出示：不知所措，惶恐