花瓣飄香教案
導入揭題：
同學們，今天老師給大家帶來一些圖片，請大家靜心欣賞（出示月季的圖片）2、這是月季花，你覺得它怎么樣？想象一下，摸上去會有怎樣的感覺呢？深呼吸，你仿佛聞到了什么？
3、花香沁人心脾，令人心曠神怡。今天我們就來學習一篇和月季花有關的課文《花瓣飄香》，齊讀課題。
二、初讀感知：
自讀課文，要求讀準字音、讀通句子，并且思考：課文講了一件什么事，并用文中的句子說一說這是一個怎樣的孩子？
檢查生字詞：本課的詞語你能讀好嗎？出示生字詞。自讀、指名讀、齊讀、去拼音讀。
理解詞語。
（1）眼眶是眼睛周圍的邊緣（邊講解邊比劃）
（2）惶恐這兩個字的偏旁都和“心”有關，這是一種怎樣的心情呢？（害怕）我們什么時候會感到惶恐？（干了壞事后）你有過這種經歷嗎？你當時的動作和表情是怎樣的？我們一起演一演。
（3）干了壞事后，心里非常著急，不知道怎么辦才好，用一個詞語來形容就是——（不知所措）。
4、交流：（1）課文講了一件什么事？老師給你一點小小的提示，（出示填空）小女孩摘 給 的事。
（2）誰能用文中的話說一說這是一個怎樣的孩子？
三、精讀感悟：
哪里能讀出小女孩的“懂事”呢？請你們默讀課文，把有關的句子畫下來，讀一讀，想一想。
a、生若找出第7小節（出示第6、7小節）
1、同學們想一想，清晨，媽媽還躺在病床上，這時她可愛的女兒雙手捧著帶露水的花瓣，輕輕送給媽媽手中時，瞧，它是多么的嬌艷動人，上面還有幾顆晶瑩的露珠呢，摸一摸，好像絨布一樣柔軟，聞一聞，有淡淡的清香，你聞到了嗎？
2、誰能讀讀這句話，把你看到的、摸到的、聞到的讀出來？誰也想通過朗讀讀出這瓣花瓣的美？還有誰想把這美麗飄香的花瓣傳遞給大家？評：我仿佛看到了這美麗的花瓣。我仿佛摸到了那柔軟的花瓣。我仿佛聞到了它淡淡的清香，真舒服。
3、小女孩的媽媽收到這瓣飄著清香的花瓣，她可能會怎么做呢？
4、那是一幅多么動人的情景啊！小小的花瓣能讓媽媽高興，對于小女孩來說是一件多么開心的事啊！來，把這種開心的感覺通過你的讀書聲傳遞給周圍的人。我們請全班男孩子一起來讀一讀。女孩子也來比一比。
5、這小小的花瓣能讓媽媽高興能讓媽媽感動，不僅僅是因為花瓣很美、很香，更因為它包含著小女孩對媽媽的——（愛，孝順）
6、同學們，這個小女孩其實和你們一樣大，當你們還躺在爸爸媽媽懷里撒嬌的時候，她卻在細心地照顧著生病的媽媽。多么孝順的孩子！難怪我要說——真是個懂事的孩子！
b、生若回答第9小節（出示第8、9小節）
1、不提到爸爸還好，一提到爸爸，小女孩的眼眶里——
為什么她的眼眶里閃動著淚花？（思念）
我們學習了《美麗的南沙群島》，知道南沙在祖國的最南端，離家很遠很遠，小女孩思念起爸爸，就情不自禁地閃動著淚花。
2、誰能把小女孩對爸爸深深的思念讀出來？誰也來深情地讀一讀？讓我們一起讀出這份深情。
3、如果現在要給爸爸寫信，她會對爸爸說些什么話呢？生交流。
4、小女孩一直記著爸爸的囑咐，不僅不讓媽媽生氣，還用自己獨特的方式表達了對媽媽的愛，讓爸爸安心當解放軍保衛祖國。多么聽話的孩子！所以我也要說——真是個懂事的孩子！