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花瓣飄香教案

花瓣飄香教案

導入揭題:
同學們,今天老師給大家帶來一些圖片,請大家靜心欣賞(出示月季的圖片)2、這是月季花,你覺得它怎么樣?想象一下,摸上去會有怎樣的感覺呢?深呼吸,你仿佛聞到了什么?
3、花香沁人心脾,令人心曠神怡。今天我們就來學習一篇和月季花有關的課文《花瓣飄香》,齊讀課題。
二、初讀感知:
自讀課文,要求讀準字音、讀通句子,并且思考:課文講了一件什么事,并用文中的句子說一說這是一個怎樣的孩子?
檢查生字詞:本課的詞語你能讀好嗎?出示生字詞。自讀、指名讀、齊讀、去拼音讀。
理解詞語。
(1)眼眶是眼睛周圍的邊緣(邊講解邊比劃)
(2)惶恐這兩個字的偏旁都和“心”有關,這是一種怎樣的心情呢?(害怕)我們什么時候會感到惶恐?(干了壞事后)你有過這種經歷嗎?你當時的動作和表情是怎樣的?我們一起演一演。
(3)干了壞事后,心里非常著急,不知道怎么辦才好,用一個詞語來形容就是——(不知所措)。
4、交流:(1)課文講了一件什么事?老師給你一點小小的提示,(出示填空)小女孩摘      給        的事。
(2)誰能用文中的話說一說這是一個怎樣的孩子?
三、精讀感悟:
哪里能讀出小女孩的“懂事”呢?請你們默讀課文,把有關的句子畫下來,讀一讀,想一想。
a、生若找出第7小節(出示第6、7小節)
1、同學們想一想,清晨,媽媽還躺在病床上,這時她可愛的女兒雙手捧著帶露水的花瓣,輕輕送給媽媽手中時,瞧,它是多么的嬌艷動人,上面還有幾顆晶瑩的露珠呢,摸一摸,好像絨布一樣柔軟,聞一聞,有淡淡的清香,你聞到了嗎?
2、誰能讀讀這句話,把你看到的、摸到的、聞到的讀出來?誰也想通過朗讀讀出這瓣花瓣的美?還有誰想把這美麗飄香的花瓣傳遞給大家?評:我仿佛看到了這美麗的花瓣。我仿佛摸到了那柔軟的花瓣。我仿佛聞到了它淡淡的清香,真舒服。
3、小女孩的媽媽收到這瓣飄著清香的花瓣,她可能會怎么做呢?
4、那是一幅多么動人的情景啊!小小的花瓣能讓媽媽高興,對于小女孩來說是一件多么開心的事啊!來,把這種開心的感覺通過你的讀書聲傳遞給周圍的人。我們請全班男孩子一起來讀一讀。女孩子也來比一比。
5、這小小的花瓣能讓媽媽高興能讓媽媽感動,不僅僅是因為花瓣很美、很香,更因為它包含著小女孩對媽媽的——(愛,孝順)
6、同學們,這個小女孩其實和你們一樣大,當你們還躺在爸爸媽媽懷里撒嬌的時候,她卻在細心地照顧著生病的媽媽。多么孝順的孩子!難怪我要說——真是個懂事的孩子!
b、生若回答第9小節(出示第8、9小節)
1、不提到爸爸還好,一提到爸爸,小女孩的眼眶里——
為什么她的眼眶里閃動著淚花?(思念)
我們學習了《美麗的南沙群島》,知道南沙在祖國的最南端,離家很遠很遠,小女孩思念起爸爸,就情不自禁地閃動著淚花。
2、誰能把小女孩對爸爸深深的思念讀出來?誰也來深情地讀一讀?讓我們一起讀出這份深情。
3、如果現在要給爸爸寫信,她會對爸爸說些什么話呢?生交流。
4、小女孩一直記著爸爸的囑咐,不僅不讓媽媽生氣,還用自己獨特的方式表達了對媽媽的愛,讓爸爸安心當解放軍保衛祖國。多么聽話的孩子!所以我也要說——真是個懂事的孩子!

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